为进一步做好校园安全整治工作，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，保障学生的身心健康，2024年3月19日化雨镇李堂小学开展了“预防校园欺凌，共建和谐校园 ”防欺凌教育系列活动。
所谓校园欺凌就是在校内、 校外的以大欺小、以多欺少 、以强凌弱等，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段 ，实施欺负 、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征， 以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益 ，轻者严重违反校纪校规 ，重者构成违法犯罪 。
一、校长讲话
为进一步打造平安和谐校园，马校长要求大家积极行动起来， 在学校加强安全保卫的同时，全体同学应该做到以下几点：
一、在和别人打交道时，要做到“与人为善”。要学会宽容，宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
二、要学会正确处理同学间欺凌现象。当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突。
三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师， 尽量不要单独外出，身上也不要携带钱物，外出受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，并第一时间报告学校。从你我做起，从大家做起，从现在做起。让我们共同努力，共创和谐校园。
二、学生代表发言
学生代表向全体学生发出倡议，鼓励同学们从勇于拒绝校园暴力、加强法律知识学习、拒绝与校外不良青年交往等方面做起，共建友善和谐校园。
三、防欺凌报告会
学生签名
教师签名
签名展示
学校通过防欺凌报告会，让知法、学法、懂法、用法。全体师生共同签名，书写下自己反对欺凌，保护自己的宣言。
四、欺凌主题班会
各班主任利用PPT、视频等形式，针对学校内存在的校园霸凌现象进行教育，包括举例说明、分析原因、提出预防措施和应对方法等，引导学生学会保护自身安全，避免校园霸凌，促进学生之间友好相处，营造和谐和平的校园环境。
五、手抄报
学生们还通过自己动手、家长合作和小伙伴协作等方式进行了防欺凌手抄报的创编，加深了对校园欺凌危害性的认识，提高了法律意识和自我保护能力！
通过这次活动，同学们知道了当自己的安全受到威胁时不能一味软弱、退让和隐瞒，要敢于向校园欺凌说“不”；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。