“语”时俱进履实地，“研”无止境方致远——奎文区小学语文中部片区联片教研暨“姚磊名师工作室”活动

    “须当醉卧桃花雨，堪负人间三月天”。三月，有繁花次第开，也有新燕梁间舞；三月，有和风满上林，更有教育追梦人。为充分发挥学科育人价值，深化课堂改革，进一步探索“大单元教学”。3月19日，奎文区小学语文中部片区联片教研暨“姚磊名师工作室”活动在潍坊十中举行。本次活动以“大单元整体教学设计及实践”为主题。

     奎文区中部片区各学校语文主任和骨干老师、姚磊名师工作室全体成员及潍坊十中小学部全体语文教师参与本次活动，潍坊十中王晓莉老师主持本次活动。

     潍坊十中的尹昱力老师执教三下第二单元略读实践课《一副名扬中外的画》。尹老师这节课基于大单元教学的理念，创设争做金牌讲解员的真实情境，以“走进传统博物馆，为优秀文化代言”为大任务引领课堂。精彩纷呈的教学活动，点燃了学生的学习激情。

     潍坊十中的王晓莉老师执教五下第二单元精读引领课《草船借箭》，王老师始终围绕品读人物形象、激发学生阅读兴趣、引导发现阅读方法的学习目标，步步落实到位，课堂气氛活跃。结合语文主题丛书《单刀赴会》，使学生初步了解了阅读古典名著的方法。

     尹老师和王老师分别就自己的课堂设计进行说课，尹老师分享了单元作业设计，王老师分享了单元整体设计。“他山之石，可以攻玉”，尹老师和王老师的精彩汇报，为今后的语文教学提供了借鉴和思路。

     潍坊十中徐雅琪老师以五下第一单元人文主题“童年往事”为依托，设置了单元命题情境，以四大任务统整试题。徐老师主要针对14小题2、3问进行命题的说题、解题分析。徐老师紧扣课程标准，立足学科素养，剖析命题依据，讲解命题思路，充分展示了十中小语团队在命题设计中的进步与成长。

     潍坊十中宋咪咪老师分享了自己阅读《大概念教学：素养导向的单元整体设计》的读书感悟，宋老师结合自己的教学经验，从“是什么”“为什么”两方面表达了自己对大单元概念的理解。并以六下第一单元为例，讲解了自己如何一步步进行单元构思的。“造烛求明，读书求理”，宋老师的读书分享也启迪大家多进行阅读，在阅读中对大单元教学有更深入的了解。

    生动的课，深刻的思，精彩的评，教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。听课老师分五个小组对两节课例展示进行充分的讨论与梳理，各小组代表总结发言。

     “如虎且要添翼，画龙还需点睛。”姚磊老师对本次教研的课堂设计、单元作业设计及命题设计等给予了高度评价，并传达了工作室下一步计划。公布了四月主题“小初衔接课程项目化学习案例大赛”，以《遇见你·古诗词》案例为例对活动方案做具体解读，强调了四月活动要求。最后姚老师公示了上学期工作室考核成果，对表现优异的老师做出表扬，并对工作室未来做了进一步展望。