文明是一朵花
一朵永久芳香的花
我们用真诚去浇灌
用热情来哺育
礼仪是一首诗
一首清新淡雅的诗
我们用理解去融化
用关爱来抚慰
3—6岁是幼儿养成良好行为习惯的最佳时期，从小养成良好的习惯将会受益一生。“礼仪教育”一直是我园的工作重点和培养目标！为了培养幼儿讲文明懂礼貌的好习惯，让他们学礼、知礼、懂礼，形成讲文明、懂礼貌的好习惯。我园抓住日常生活中的教育契机，把礼仪行为教育融入到幼儿园一日生活中，开展了“文明礼仪”的主题系列活动，给孩子们幼小的心灵播种文明礼仪的种子。
大一班
大二班
中班
小一班
小二班
小三班
如何培养孩子的文明行为
1、有利的环境
要想孩子养成文明行为，最重要的是环境。因为这些行为首先不是拿来教，而是靠环境的影响。环境包括家庭环境、幼儿园的环境、社会环境等，在这些环境里人们应该是非常有礼貌的，大家都举止文明。
2、有利的示范
示范是潜移默化的，家长和老师起好带头作用很重要。有的家长会让孩子尊重别人，但自己的行为表现出对长辈不尊敬或是对他人很苛刻，当孩子看到你的行为不文明，这时再讲道理也全部都抵消了。
3、及时的称赞
当儿童出现文明行为时，家长一定要及时、具体地表扬，不能只是说说“你真是个好孩子！你真是个能干的孩子！”而是要说些具体的优点“今天过马路你过得非常好，能够学会看红绿灯，耐心等待。”
4、坚决的态度
当儿童发生不文明行为时，家长一定要注意态度坚决。比如在火车上打搅别人，有些家长会说，孩子还小，算了，并希望旁人原谅孩子，其实这不对。如果在公共场合，孩子有这样不文明行为，家长应该坚决立刻制止，并把他带离这个场景，而不是认为大人应该原谅小孩，孩子也是要有规矩。
5、默契的合作
幼儿园和家庭要有一致的要求，幼儿园提的要求家长一定要配合。此外，家庭成员之间要有默契，祖辈或是夫妻之间做到要求一致，不能一个抓的紧，一个无所谓，不然孩子就会很难辨别到底应该遵循谁。
通过本次主题教育活动孩子们能认识到文明礼貌的重要性，自觉养成各种文明的行为习惯，践行从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起。感受到文明礼仪给自身带来的快乐感受，增强自身的文明意识。