研无教则无以立足，教无研则无以长久。为提高教师的课堂水平和教学质量，科学组开展了课堂展示活动。周雅婷教师精心准备，研读新课标，巧妙设计，以自主、合作、探究的模式展开教学，为我们展现了一堂生动的科学之旅—《昆虫》。
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教研促成长
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周雅婷老师执教的三年级下册《昆虫》，通过联系生活中常见的昆虫探究活动，启发学生进行讨论，引导学生自主探究。让科学课堂生动有趣。
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本课是冀人版科学三年第五课《昆虫》教学目标要求能说出3-5种当地常见的昆虫名称。能说出昆虫的共同特征。在科学探究方面要求学生能根据常见的昆虫提出可探究的问题。能制订观察、调查昆虫的划。在科学态度方面乐意与同学合作完成对多种昆虫的观察。
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在课后拓展作业周老师布置了以《蚕的一生》为项目化学习，问题驱动，让学生把所学知识与项目化教学相结合，课堂与家庭互动。
教研促发展
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课后，科学组共同教研此次课堂展示活动进行了点评，教师们各抒己见，将每节课教学过程中的亮点和不足梳理到位，并提出自己的想法和建议，大家相互学习相互促进，积极探索教学创新，为提升教育质量注入了新的动力。