在春风拂面、花香满校的美好日子里，梅苑小学于3月19日上午在三楼会议室迎来了一场别开生面的班主任会议。德育处主任彭杉杉全程主持指导。在这次精彩的会议上，班主任们齐集在一起，分享着彼此的心得体会，集思广益，群策群力，共同探讨着学生德育教育的心灵密码。
一、花开需静待 更需灌溉
二年级组的韩永华老师首先以 “花开需静待 更需灌溉”为主题发言，结合自身教学经验，深入浅出地阐述了班主任如何做好德育工作。她提出四个方面的措施 “1. 多宽容，少责备，用耐心灌溉让孩子更自信。2. 多引导，少规定，用细心灌溉让孩子更爱学。3. 多发现，少拖延，用爱心灌溉让孩子更优秀。4. 多联系，少回避，用家校共育走进学生内心。”她的发言点亮了每一位教师内心的明灯。
二、百花齐放，各抒己见
接下来，二年级组的班主任老师们纷纷分享了他们在学生教育中的心得：朱老师提倡接纳孩子的成长节奏，教导我们保持平常心，给予更多的鼓励和表扬，让每朵花儿在绽放时都能闪耀光芒；王老师在与家长沟通方面给我们上了一堂生动的课程，她强调了对学生需求的细心留意，以及与家长良好沟通的重要性；孙老师则用心平气和的态度对待每一位学生，她呼吁我们以冷静的心态去面对学生，因材施教，才能真正地激发出他们的潜能；胡老师提出了积极关注学生、正向反馈的教育理念，她鼓励我们用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待他们的不足，从而让他们茁壮成长。这些教育方式共同浇灌着学生心灵的花朵，描绘着教育的美丽画卷。
三、点亮心灯，温暖成长
最后，彭主任总结了班主任老师们对于“问题学生”教育的相关经验。她倡导班主任要用爱去包容学生，用智慧引导学生，做学生成长路上的引路人。第一明确了班主任在育人过程中要对所有学生的批评都一视同仁；第二是强调了教育要先“育心”，对于后进生的教育要提高其自尊心。要首先给予学生尊重和关爱，培养他们的自尊心，帮助他们重拾自信，在阳光下健康成长。彭主任的发言引起了与会班主任老师的共鸣，在日后的工作中对于“问题生”将给予更多的耐心、细心和爱心，帮助孩子们成长为更优秀的自己。
本学期我校的德育大讲堂将以“共育花开”的主题进行研讨，花开有期，让我们期待在梅苑这片沃土中培育出更多茁壮成长的花朵，为美好的未来播下希望的种子。