启航新征程，扬帆向未来——龙岩市、上杭县初中地理马玉春名师工作室研修会议纪实

     深耕细研知得失，锚定目标开新局。为落实2024年上杭县教研工作会议精神，3月18日上午，龙岩市、上杭县初中地理马玉春名师工作室成员在上杭县第四中学行政会议室召开了新学年第一次内部研修会议，就2024年市、县工作室工作及近期工作要点进行研讨交流。会议由工作室领衔人马玉春老师主持，上杭县进修学校黄毕年副校长和马玉春市、县两级工作室成员全程参与本次活动。

      本次活动共分为四个环节：一是工作室领衔人对上一年度工作室工作进行总结，并部署2024工作室工作，重点进行知网研修平台培训；二是工作室研修成员紫金中学曾丽华老师分享自己的研修经验；三是工作室主要成员第三中学的石秀连老师做专题讲座《基于核心素养下的主题式情景教学探究》；四是上杭县进修学校黄毕年副校长作《立师德、炼师术》的专题师德讲座；最后由马老师对本次活动进行总结，并安排近期的工作。

       紫金中学曾丽华老师以自身成长为例，分享青年教师专业成长路径。在上课方面，曾丽华老师作为青年教师，认真听课，听同课异构、听不同类型的课，积极总结经验。2023年五月份到上杭三中开展了农业复习专题公开课，反响良好。在比赛方面，曾丽华老师参加作业设计大赛，作品荣获龙岩市作业设计一等奖和福建省优秀作业设计奖，在课余时间指导学生参加地理科技小论文比赛，获得了一等奖和三等奖。在教研方面，12月份到南洋中学分享了大单元教学的思路及实例，在此基础上还积极探索申报课题。学无止境、温故知新，曾丽华老师在成长路上积极探索，在未来的工作中，她也表示自己将保持育人初心，继续努力，不断学习和提升自己的专业能力，向优秀教师看齐！

    来自上杭三中的石秀连老师分享了关于《基于核心素养下的主题式情景教学探究》的心得感悟。她带领大家从解读新课程标准出发，明确地理核心素养目标，充分阐述了实施主题式情景教学的必要性。并结合自己的课堂教学案例，从主题确立、内容整编和情景展开三个方面进行分析，在情景创设部分特别对情景导入、情景开展和情景收尾环节的设计做了详细展示。提出实施好主题式情景教学要认真研读课标、设计一镜到底和将知识问题化，问题情景化的建议。倡导地理教师要注重主题式情景教学，构建高效课堂教学模式，实现培养学生地理核心素养的课程目标。

     上杭县教师进修学校黄毕年副校长以《立师德、炼师术》为题，结合自己的成长经历，给工作室成员开设了一场精彩的讲座。黄校长从高定位、严自律、勤研修、多洗礼、守初心五方面要求工作室成员珍惜平台、坚守初心；从如何真正开展阅读学习、如何让自己的研修心得积淀下来，如何形成自己的教学风格等方面，运用生动具体的实例给工作室成员献上了如何深度研修、让成长可见的师术大餐。

      活动最后，工作室领衔人马玉春老师希望自己创设的工作室平台能更好助力青年教师的成长，同时也在师德方面对工作室成员提出四点希望:

1.要学陶行知“爱满天下”的大爱精神，在教育这个特殊领域要有对职业的信仰，对学生的关爱，对生活的热爱；

2.要学陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，记住:教育是奉献，不是索取；教育是公益，不是功利！

3.要学陶行知“敢入未开化的边疆，敢探未发明的新理”的创造精神，在新课程改革中以知网研学平台为工具，对“大概念”、“大单元”、“跨学科”等主题做深入研究，率先与新课程接轨。

4.要学陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神，要以课堂为主阵地，用陶行知教学做合一的方法论武装自己，一切从实际出发，坚守一颗初心，怀揣一颗爱心，用责任推动，为创造前行！

       启航新征程，扬帆向未来。通过本次活动，全体工作室老师认真领会了本次会议精神，在教师初心、课堂教学与专业成长方面也有更多思考。新学期，再出发。龙岩市、上杭县马玉春名师工作室全体成员将在马玉春老师的引领下，继续努力奔跑，在研究中提升，在反思中成长，充分发挥工作室的示范和辐射带动作用，脚踏实地，认真负责，奋楫扬帆，再谱新篇！