为全面提升我园教师的教育教学水平，也为了创造一个相互交流合作探索的学习平台，我园组织开展了🎆“幼儿成长，教师先行”教师公开课活动，全园教师参与其中。
活动得到了老师们的积极响应，大家认真准备，相互交流，深入研究五大领域核心目标，理解《3—6岁儿童学习与发展指南》精神内涵。
授课、评课、反思，老师们在公开课的大舞台上互相切磋，共同成长。
👇下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学吧！
语言领域
苹果组
语言活动《好消息、坏消息》
活动目标:
1.围绕话题，仔细观察画面，能根据画面清楚表达自己的想法。
2.尝试用不同的角度看问题，初步感受要以积极的心态面对困难。
语言活动《胆小鬼威利》
活动目标:
1.欣赏故事感受胆小鬼威利沮丧，想改变的心情。
2.学习威利是如何战胜胆怯和懦弱，变得活泼自信的。
3.在实践活动中体会锻炼身体的乐趣。
语言活动《小壁虎借尾巴》
活动目标：
1.让幼儿理解故事内容，培养幼儿的语言表达能力。
2.让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生有断尾逃生的本领。
3.分角色表演故事，感受故事情境。
语言活动《好长好长的电话》
活动目标:
1.理解故事内容，感受父子间的亲情。
2.认识各种电话，了解其主要功能感受电话带给我们的便利。
3.仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰表达自己的想法，能勇敢的对爸爸说出爱。
语言活动《相反国》
活动目标:
1.通过儿歌初步理解反义词，感受儿歌的趣味性。
2.尝试运用生活中的反义词进行游戏。
语言活动《企鹅遇险记》
活动目标：
1.仔细观察画面，根据线索猜测联想故事情节，并清晰表述。
2.在方格图中，寻找抓捕企鹅最长和最短的路线，发展幼儿思维。
石榴组
语言活动《最漂亮的巨人》
活动目标:
1.观察画面，合理猜测巨人帮助小动物的故事情节。
2.感知乔治乐观漂亮的个性，积极运用获得的经验大胆发表见解。
3.理解故事知道帮助别人是一件快乐的事情。
语言活动《爱》
活动目标:
1.尝试用较完整连贯的语言进行谈话，讲述自己对爱的理解。
2.感受到爱别人和被爱都是幸福。
语言活动《小企鹅逛百货商店》
活动目标:
1.理解故事内容，感受企鹅一家购物的快乐。
2.能认真观察图片，帮助企鹅正确地寻找到物体清单。
语言活动《犟龟》
活动目标:
1.感受故事中坚持的信念。
2.理解故事内容，能够复述问答句式。
草莓芒果组
语言活动《有朋友真好》
活动目标：
1.知道朋友之间要相互关爱，大胆清楚地表达对好朋友的想念之情。
2.培养喜爱小朋友的情感。
语言活动《春天的电话》
活动目标:
1.理解故事内容，感受春天景象变化与动植物的关系，大胆表述。
2.感受同伴间相互关心的美好情感。
语言活动《我的皇冠在哪里》
活动目标:
1.感知故事内容，理解“保密”的含义。
2.观察记忆画面的细节、顺序、学习用“在谁的什么的地方”的句式表述方位。
3.理解故事情节，体验与同伴共同游戏的快乐。
语言活动《下雨的时候》
活动目标：
1.初步理解故事主要内容，学说故事中礼貌用语和对话。
2.感受同伴之间应该互相关心、互相帮助、有礼貌。
语言活动《白鸽妈妈找蛋》
活动目标:
1.理解故事内容，能清楚复述故事中鸟妈妈的话。
2.认识画眉鸟蛋、鹌鹑蛋、鸵鸟蛋和鸽子蛋的外形特征。
3.体验故事中鸟妈妈对蛋宝宝浓浓的亲情。
语言活动《糖果雨》
活动目标:
1.欣赏故事，知道不同颜色糖果有不同的味道。
2.能够大胆想象，并用自己的语言表达自己想要下场什么雨。
以听促评，以评促学
活动结束后老师们集中进行研讨反思，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
本次公开课不仅提升自己的教学水平，还可以促进师生之间的互动和合作。一次展示，一次学习，一次成长。这次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能的平台，提高了老师们教育教学专业水平，相信每一次的历练，都能让老师们快速成长，一路耕耘迎芬芳。
编辑人 :王婷霞
审核人 :李梦菲