聚焦课堂主阵地，打造“石柱好课堂”

       春来万物生，启航新征程。3月18日，石柱县2024年春季学期教科研工作会暨“石柱好课堂”教学研讨活动在南宾小学隆重召开。会议旨在交流教育教学改革经验，明确新学期教科研工作目标和方向，探讨“好课堂”奥秘，着力打造“石柱好课堂”教研新名片，助力提升我县教育教学质量。全县各中小学校长或教研分管领导、教科室主任、督导责任区主任、专职教研员等近200人参加了此次会议。

 一、开幕式

      回望来时路，砥砺开新篇。开幕式上，南宾小学5年级1班的孩子们为大家带来了精彩的课本剧表演——《愚公移山》，他们用生动的表演，让我们再次领略这个经典故事的魅力，赢得与会人员阵阵掌声。

       石柱南宾小学校校长崔小燕发表了热情洋溢的欢迎词。石柱县教委教研室康永春主任在开幕式上发了言，她强调教科研工作在教育事业中的重要地位，高度评价过去一年我县在教科研方面取得的显著成绩，还对与会人员提出了新的期望。

二、课例展示

      南宾小学谭革花老师执教的五年级下册《探索图形》是南宾小学“好课堂”探索与实践的一次精彩呈现。 在这节课中，谭革花老师采用了“学本式”教学方法，引导学生通过小组合作探究、交流合作的方式，探索各类涂色的小正方体所在位置及数量规律。并注重培养学生的空间想象能力，让孩子们通过观察、列表、想象等活动，经历“找规律”的过程，积累数学思维的活动经验。在教学过程中，渗透“化难为易”的数学思想，同时还注重培养学生的代数思维能力，让孩子们通过分类计数、数形结合、归纳、推理等方式，感悟数学思想的魅力。

 三、交流分享

       南宾小学教科室副主任谭丰裕作题为《生“动”课堂 师生生长 》的交流分享，她详细介绍了南宾小学的“问题导学 自主探究 生态成长”的课堂教学模式，以及这一模式如何在日常教学中得以体现和应用。谭主任还结合今天的课例，对本节课的设计理念作交流分享。

      原石柱中学校长张继状作题为《教研赋能成长》的交流分享。首先，张校长从自己40年的工作感悟说起，然后用一个个生动的事例对教师专业成长的路径做了深入解读，最后还强调了教科室主任是自身成长的重要平台。

四、专业引领

      石柱县教研室张兵老师作了题为《点燃教育科研激情 助力教师专业成长》的主题讲座，张兵老师对教育科研是什么？为什么要做科研？怎么做科研？做了深入浅出的解读，并对如何做课题研究做了详细的指导，非常具有实用性和可操作性。

      教研室副主任谭顺祥作了题为《新时代课程教学改革与实践》的微讲座，从学习与研讨、实践与反思、研究与创新、安心与从容四个方面谈到面对课程教学深改行动的姿态，并对本期的教研工作进行了强调。

五、大会综述及未来展望

       教研室康永春主任对本次大会进行了全面总结，并以《奋斗解题 实干作答——发挥教科研支撑作用 推动教育高质量发展》为题总结回顾了2023年石柱县教育科研工作取得的丰硕成果，明确了教科研在新一年的目标和任务，对石柱教科研工作“13575”新格局以及“石柱好课堂”探索进行了详细的解读和展望。其间，对课改示范校、优秀校本课程以及教研先进个人进行了颁奖。

六、领导期翼

       最后，县教委分管教研的领导、资助中心主任谭知对本次活动给予了高度评价，并对与会人员提出了几点希望：提高政治站位抓教研教改，突出工作重点抓教研教改，强化组织领导抓教科研。他希望大家能够携手共进，为石柱教育贡献智慧和力量。

        此次活动创新性地采取“教学研讨+教科研培训+工作布置”三结合的方式，务实高效。与会人员纷纷表示受益匪浅，深受鼓舞，将全面贯彻落实此次会议精神，聚焦课堂主阵地，扎实开展教科研活动，打造“石柱好课堂”。我们坚信在全县教育工作者的共同努力下，“石柱好课堂”这一教研新名片必将熠熠生辉、光彩夺目，必将成为推动我县教育高质量发展的强劲驱动力。

供稿：石柱县南宾小学      谭鹤林

审核：石柱县教委教研室  康永春