莫道春来早，扬帆正当时。为全面总结我街初中学校2024届九年级元月期末考试得失，扎实推进全街2024年中考复习备考工作，深刻反思，长善救失，精准施策，蔡甸街道教育总支于3月18日下午2:00——5:00在八楼会议室召开了蔡甸街道2024届初中毕业年级元月期末考试质量分析暨中考复习备考工作交流会。
参加会议的有：蔡甸区教研室吴荣侠副主任、蔡甸街道教育总支成员、莲花湖中学和幸福路中学校长、分管教学副校长、教务主任、九年级年级组长、九年级学科组长及九年级全体班主任。
蔡甸街道教育总支在会前认真筹备，精心安排，并将经验分享材料印制成资料汇编，发给与会人员学习、借鉴。
本次会议由总支分管初中教育教学工作的陈旭同志主持。
会议的第一项议程:学校质量分析。
莲花湖中学分管教学的易正雄副校长分享了他们“一切美好 向春而生”的工作历程。易正雄副校长分析了重点数据，反思了学校存在的短板及问题，提出后期工作措施和打算：
1.理清主线，分段突破；
2.落实常规，强化训练；
3.强化责任，树立榜样；
4.紧张有序，积极面对；
5.因材施教，教学相长。
幸福路中学分管教学的周涛副校长作了题为“精准施策备中考 勠力同心谋新篇”的经验交流。
“看见”是最好的老师。周涛副校长在经验交流报告中善用慧眼发掘学校工作中的亮点，为本学期复习备考总结经验、提供借鉴、寻找方法：组建和谐团队，明确责任分工；预设阶段目标，激发拼搏精神；发扬奉献精神，强化责任担当；浓郁厚教研氛围，激发学习热情。
周涛副校长解读了学校期末考试的几组关键数据，深刻反思了阶段性工作中存在的不足，后期将秉承幸福路中学良好的备考传统，竭忠尽智，落真以下具体举措：
1.落实复习计划，“三轮”循序推进；
2.强化质量分析，坚持以评促教；
3.规范大小考试，落实以考代练；
4.聚焦重点学生，提升个性服务。
会议的第二项议程:工作经验交流。
年级组长经验交流
工作的推动离不开年级组长的调控和协调。幸福路中学九年级年级组长万红平老师以“眼中有光心中有爱 勠力同心共筑辉煌”为题交流了幸中九年级组教育教学和班级管理工作心路。
1.团结协作，从班级来再到班级去：班级管理精细高效；集思广益和谐友爱；学科教学延续精彩。
2.踏实履职，“小齿轮”转动“大精彩”：立足“一班一岗”讲大局；珍惜“一朝一夕”讲奉献；打好“一招一式”讲提升。
3.稳中有进，“披挂上阵”对标高标准：“自始至终”拼全力；“自找苦吃”练本领；“自告奋勇”解难题。
中考在即，幸福路中学九年级全体教师将继续以更饱满的热情、扎实苦干的作风、锐意进取的决心，奋力拼搏，全力做好复习备考各项工作，力争在6月的中考中实现历史的新超越，践行“乐享教育，创见幸福”的办学理念！
学科组长经验交流
九年级学科备课组长是科学备考的指导员。莲花湖中学九年级物理备课组长张宏亮详细分析了学校物理学科期末考试中的得与失，针对前期学生学习过程中暴露的问题：对教材内容和课后习题不熟、数理结合能力不足、逻辑推理分析能力欠佳，畅谈了后期备战中考复习策略：
1.“心态决定一切”，以良好心态做好备考工作。
2.做好学生间的互帮互助，落实好“传帮带”。
3.做好分层教学工作：学困生夯实基础；学优生提升学习能力。
4.教师围绕考点自编试题、设计作业，做到一题多种形式呈现。
5.强化对临界生的培养。
幸福路中学语文备课组长王芳老师从试题角度和学生层面全面分析了九年级语文考试情况，后期将有针对性、计划性、实效性开展复习训练，切实提升学生各项能力，全面备战中考：
1.制定详细的“集备”计划，将“集备”工作落到实处；
2.汇总每次考试中呈现的问题，结合中考考试题型，制定专题训练内容；
3.提炼归纳整理知识要点，学以致用；
4.重视阅读和写作能力的提升，以练促学，以讲进阶；
5.习题与试卷并用，模考常规化，在测试中强化答题速度和中考意识；
6.面向全体学生，重视培优补差。
班主任工作经验交流
班主任是一个班级的灵魂人物和精神领袖。作为一名资深班主任，莲花湖中学田绍荣老师以幽默诙谐的语言将她多年的治班经验倾囊相授：
1.精耕细作，用心用情用“勤”智慧管理；
2.发挥团队作用，激发无尽力量；
3.家校携手，共促成长。
幸福路中学万纯老师是一名年轻、有温度的班主任，对学生倾注了全部的爱心，将爱洒向每名学生的心田。她以“用心浇灌 静待花开”为题深情讲述了班主任工作历程：
1.用“耐心”去鼓舞每一颗心灵；
2.用“爱心”去靠近每一位学生；
3.用“细心”去发现每个闪光点；
4.用“责任心”去获取每份支持。
会议的第三项议程：蔡甸街道教育总支干事李永雄同志作备考发言。他以“凝神聚力谋良策 同心同行共发展”为题细致解读数据、精准分析成绩、深度剖析问题，重点提出各校备考工作建议和要求。
1.坚持德育为先：立德树人、提升科学素养。
2.坚持质量为本：以课标定方向；向课堂要品质；向精细要效率；向针对性辅导要均衡。
3.坚持教研为重：注重集备落实；注重考试研究；注重学情研判；注重教材回归。
4.坚持策略为要：落实管理责任；优化备考方案；细化备考措施；抓好分层教学；做好专项测试。
5.坚持氛围为基：加强学生管理，营造良好的班风学风；加强教师管理，营造良好的备考氛围。
6.坚持目标为纲：目标是引领，执行要有力。
7.坚持落实为上：严抓复习环节的落实；狠抓薄弱环节的补短。
会议的第四项议程：蔡甸区教研室吴荣侠副主任作中考备考专业指导。首先，她将2024年元月期末考试与2023年二调全区总分及各学科难度系数对比，接着整体评价了蔡甸街莲花湖中学和幸福路中学两校的期末考试情况，最后提出了备考建议:
1.研课标；
2.品真题；
3.明方向；
4.寻路径。
特别在寻路径方面提出了四点建议：一是精密部署，确保备考的计划性；二是精心准备，提高课堂教学的实效性；三是精准取舍，增强选题的方向性；四是精心组编，提高训练的针对性。
会议的第五项议程：蔡甸街道教育总支书记章韵琴同志作总结发言。她充分肯定了两所初中前段工作中呈现的四大亮点。同时，对最后70天决胜中考提出两点建议和要求：
1.以人为本，用心用情，营造张弛有度的备考氛围。她要求两校校长及干部团队，一是要率先垂范，进一步加大“三大”（时间、精力、情感）投入，在坚守与陪伴中，引领、督导各项备考计划与措施的落实落地、见质见效！二是要强化精神鼓励，重点关注临界生、学困生及特殊学生的精神内需！强化三类学生的分层施策，抓实临界生治跛、学困生保持基本学习状态、保证双基过关、特殊生心理及情绪关照与帮扶！
2.直面短板，用智用力，形成系统科学的备考管理闭环。她指出，中考是马背上的功夫，来不得半点的华而不实、虚假繁荣，唯有高效务实的过程督导与闭环管理方能弥补蔡甸城关与市内、街外同类学校相比在备考时间上的明显不足！持续优质的教学质量，是时间与汗水、智慧与情怀的综合效应！