章巧荣，女 ，中小学一级教师，大学本科学历，2001年参加工作。眉县张载中学小学部语文教师，语文教研组长，先后荣获县级优秀班主任，镇级、校级优秀班主任、优秀教师多次。在23年的教学生涯里，她一直扎根在横渠镇乡村教育一线，担任中高段语文教学工作，期间担任班主任12年。她工作认真负责，教学严谨有趣，爱生如子，严慈相济，成为学生心中的良师益友，在家长中有非常好的口碑和影响。
精修业务，搞好教学
为了上好每一节课，章老师认真钻研教材，掌握教学目的和要求，把握教学重、难点，同时遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构，向课堂40分钟要质量。为了让学生牢固掌握，灵活运用所学知识，她总是任劳任怨、认真批阅每个单元的过关测试。她常说:“一个班的学生很多，每个同学的基础又参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪”，所以在批阅时她都会做好详细的记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据。尽管这样做需要投入很多的精力，但能帮助学生学到更多的知识，圆满完成学业，她觉得一切都值了。
钻研业务、做学者型教师
章巧荣老师常把教学和个人进修相结合，不断汲取新知识，提高自己的业务理论。她善于抓住每个外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的知识，形成自己的特色，论文在各级各类竞赛中获奖。
对学生倾心所爱
教育工作使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，要以德育人，最根本的是关爱学生，它是处理好师生关系的基础，正所谓没有爱就没有教育。拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。
倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中章老师一直以不伤害学生自尊心为原则，严慈相济，在学生表现好的时候绝不吝啬赞美的语言，同样在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，她总是在各项工作中起率先垂范作用，要求学生不迟到，她也总能提前侯课;班里的脏活、累活，她带头干，从不袖手旁观。她为人师表的典范带给了学生潜移默化的影响，也促使了和谐的师生关系和良好班风的形成。
章老师用她对教育事业的那份执着和热爱，坚守着“捧着一颗心不带走半颗草”的教育初心，在横渠乡村教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着。用爱心，耐心，智慧编织着自己的教育之梦！
静待花开，自有芳华
——记优秀青年教师车卓
车卓，女，大学本科学历，中小学二级教师，九二班班主任、语文学科教师，语文教研组组长，县级优秀教师，校级优秀班主任、优秀教师。参加工作以来，一直在一线教学岗位上兢兢业业，坚守初心，践行育人使命。
用心浇灌，润物无声
车卓老师进入眉县张载中学以来，一直担任班主任工作。本着“耐心、爱心、责任心”的理念管理班级，课余时间时常与学生谈心，与学生交朋友，了解学生的精神世界和思想动态，及时与家长沟通，用爱滋润学生的成长。
三尺讲台，初心牢记
教师的职业是神圣的，唯有尽心竭力，方可问心无愧。车卓老师潜心钻研教材，不断学习新的教学理念和现代信息技术知识，努力提升自己，认真备课上课，结合学生实际，倾心投入教学。 她为人谦和，对待学生严而不厉，课后耐心辅导学生，给学生订正错题，教学生解题方法，与学生倾心交谈，了解学生学习上的困惑，帮助学生解决学习和生活上的疑难。
自律奋进，不负使命
满怀对教育的热情，车卓老师恪尽职守，严谨自律，积极参加各种教育教学活动磨炼自己。2021—2022学年度教学工作中，班级管理工作突出，被评为“优秀班主任”；2022年参加眉县“天梯工程”课堂教学大赛荣获二等奖；2022-2023、2023-2024学期教育教学工作中，成绩突出，被评为“教学质量先进个人”；2023年被评为县级“优秀教师”。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。作为一名青年教师，她将始终保持自己对教育事业的热忱，用自己微弱的光芒，努力照亮学生的未来。在今后的教育教学工作中，她将关爱学生、立足实际、搞好教学，管好班级，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。