经过一晚上的精心准备，生物主体培训活动——同课异构，在班长冯文杰老师的主持下拉开序幕。
第一位展示的老师是来自鹤壁市高中的罗海静老师。罗老师内容详实，教案设计合理，语言简洁，在课堂上运用实验启发学生思维，实验结果有理有据。
第二位展示的老师是来自鹤壁市第一中学的陈广辉老师。陈老师本节课学习目标明确，教学思路严谨。巧妙的将学习内容与学生活动融在一起，让学生在活动中学习，在活动中收获。
第三位老师是来自淇县第一中学的朱明雪老师。朱老师这节课生动有趣，注重学生的探究能力与分析能力，从多个方面启发学生思维，获得较好的效果。
第四位展示的老师是来自鹤壁市综合高中的杨凤洁老师。杨老师讲课抑扬顿挫，教态自信从容，逻辑严谨。学习目标基本落实。
同课异构结束之后，每位组长都对四位展示的老师进行了点评。
省教研员胡玉老师和市生物教研员杨娜老师对四位老师的微型课分别进行了点评，同时也指出一些问题。提出各位老师在今后的教学中要注意学习目标的落实，与其他学科的衔接和学习知识的整理。
一天半的培训圆满结束，3月19日上午11时，在鹤壁市教师发展中心报告厅召开鹤壁市高中地理、生物教师新高考主体培训结业仪式。在本次结业仪式上，生物班刘越凡与地理班薄晶晶分别代表生物、地理班学员发言。
杨自起主任与梁敏老师分别为生物、地理优秀学员颁发优秀学员证书。
活动最后，杨自起主任发表讲话，提出教师要改变观念，要经常关注国家的发展动向与社会中发生的大事件，培养学生的思维与能力。关注国家动向，关注高考改革是每一位高中老师必做的事情，本次学习让我们收获满满，对未来的教学充满信心，感谢鹤壁市教师发展中心为我们提供学习的平台与机会。