涵航家庭科学实验一《晶体培养》

创建于03-19
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     如果小朋友们仔细观察糖和盐,你们会看到极其微小、发亮的晶体。此外,我们也常会看到一些大块的晶体,例如冰糖。当我们把冰糖扔进一杯滚烫的茶中时,我们能听到它们溶化的“沙沙”声。只是,小朋友们知道你们也可以亲自培养出晶体吗?虽然培养的过程需要几天时间,但是成果也会极为美妙哦!

实验所需材料


       糖、盐、水、2个大口瓶、木筷、棉线、2块纸板

实验步骤


1、取两个大口瓶,在每个瓶中装入半瓶水

2、在其中一个储物瓶中加入糖,直至饱和。具体的操作如下:先在储物瓶中加入一勺糖,等它完全溶化之后再加入一勺糖,同样等它溶化。就这样一勺一勺地向水里加入糖,直到加入水里的糖不再溶解为止。这时玻璃杯中的糖水便处于饱和状态了。“饱和”一词其实很好理解。当我们吃饱之后也会对食物产生抗拒。而当我们拒绝继续食用食物时,我们也处于“饱和状态

3、在另一个玻璃瓶中加入盐,并不停搅拌,直到饱和为止,具体方法与上一步相同。

4、准备好溶液之后,在木筷上相隔一小段距离的两个地方分别绑上绳子。当我们把木筷横放在储物瓶上时,绳子的长度必须能够刚好到达瓶子底部。将木筷横放在两个装有饱和溶液的储物瓶上,让绳子分别浸入两个瓶中的溶液里。

实验现象


       慢慢地,绳子上出现了一些小小的晶体,而且这些晶体在每天渐渐变大。当它们“长”到约0.5厘米大小时,就可以将它们从绳子上取下来了。小朋友们可以将这些亲自培养出来的晶体晾干,然后用它们创作一幅独一无二的“水晶风景图”。例如,你们可以用树枝、红叶来装点这些晶体,拼一幅绝美的“冬日水晶森林图”!在溶液蒸发过程中,溶液中的微小物质排列结合在一起,构成一个个晶体颗粒,我们称这种现象为“结晶

原理解释:

       许多物质都能够结晶。人们甚至可以根据晶体来判断究竟是哪种物质的溶液。小朋友们可以对比实验中的糖水晶体和盐水晶体。晶体的形成是溶液中的微小颗粒按照一定顺序排列组合的结果。时间越长,形成的晶体越美丽。有些物质的晶体是正六面体,有些看起来则像针或堆叠的三角形。在地表以下很深的地方,晶体历经数百年甚至上千年的时间慢慢形成,构成了美妙绝伦的形状!

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