2024年3月19日上午第三节课，港东中学语文组苏卫东老师在九（1）班进行了语文公开课《七绝四格式》的教学。
课前，苏老师在黑板上手写“喜庆火炮送玉兔，吉祥梅花迎金龙”“神龙飞舞歌盛妆，稻浪翻腾泛金波”两幅对联，让学生感受其中的平仄。
课中，苏老师请一位学生读对联，并说出自己读后的感受。由此，引出“平、上、去、入”四声，师生共同给对联分平仄。接着，苏老师出示四首诗歌，请学生分组朗读并思考“七绝有哪些要求与格式”？学生分组讨论后，小组代表发言后，苏老师总结要求有四点：1、平仄两交替，粘对要记清；2、一三五不论，二四六分明；3、单句应仄尾，双句押平声；4、尾忌三同调，倒四不孤平。学生明确七绝的要求后，苏老师带领学生结合七绝要求，一步步写出七绝格式，并以王冕的《墨梅》、杜牧的《山行》为例，对应平起仄收、仄起平收两种七绝格式。最后，让学生以杜甫的《绝句》、杜牧的《清明》为例，试着写出仄起仄收、平起平收两种七绝格式。并展示了苏老师自己写的诗歌，激发学生学诗写诗的兴趣。
课后，听课教师及时评课。林老师认为“学生可以当作入门，像大学课堂”任老师建议“可以适当增加传统文化教学”，文老师和徐老师称赞“选题有意思，学生能深入理解诗歌”每一位老师都各抒己见，畅所欲言，本次公开课活动圆满结束。