楚源幼儿园第五周周总结

蒙氏数学《认识时间⌚️》：

     老师出示花朵与小鸡的生长图，让小朋友们初步感知事件发生的先后顺序和变化。了解昨天、今天、明天之间的关系，理解其实际意义。 再让小朋友们动手操作，培养秩序感，初步建立有关时间的观念。

       第二节课是在昨天、今天和明天的基础上知道1星期是由7天组成，初步感知“星期”是一个时间单位。并且知道1星期7天的名称，并能在提醒下尝试说出星期一到星期日。老师利用故事《星期妈妈的七个宝宝》的故事，吸引孩子，让孩子们记住名称，然后利用空余时间，自己动手制作星期转盘，让孩子们能够在游戏中接收课本上的知识重点😊

艺术欣赏《蓝印花布》：

      感受蓝印花布的朴素之美,知道它是我国特有的传统民间印染工艺品。在老师的讲解与指导观察中欣赏蓝印花布的制作过程,并用较完整的语言表达自己的发现及感受。

社会《三只想生病的小狗🐶》：

        老师播放音频，让孩子们仔细听故事，了解三只小狗以及狗妈妈生病的原因，知道要关爰妈妈，不给妈妈添麻烦。引导小朋友萌发对妈妈的热爱、关切之情。并联系生活经验积极讨论，表达自己对妈妈的关爱。

体育游戏活动《跳马》：

       为了提升中班孩子们的身体协调性和勇气，体育老师组织了一次生动有趣的《跳马》体育游戏。此活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的自信心和团队合作精神。

     在活动开始之前，老师精心准备了适合中班孩子身高和体能的跳马器材，同时选择了一个宽敞、安全、柔软的室外场地。我们还向孩子们简要介绍了跳马游戏的规则和安全注意事项，确保他们在游戏中既能够享受到乐趣，又能保证安全。

语言《杜鹃花》：

       老师通过图片与视频引导，让孩子们对杜鹃花（映山红）有所了解，并在观看视频与图片中能对杜鹃花进行有序的观察和描述，通过老师的分组活动，展开讨论，锻炼孩子们的语言组织能力。

健康《阿嚏》：

       让孩子们知道感冒的不适与不便，知道要配合医生，病才会好得快。在老师故事的引导下，知道咳嗽和打喷嚏时要用肘遮挡，能初步了解患感冒后的正确做法及预防感冒的主要方法。

语言区《找相反游戏》：

       是一次提升幼儿逻辑思维和观察能力的有趣活动。游戏通过让幼儿识别并找到相对应的图片，让他们在游戏过程中加深对“相反”这一概念的理解。活动中，孩子们表现出了极高的参与热情和兴趣，积极投入到每一个游戏环节。

美工区《穿珠子》：

      通过本次游戏，孩子们的手眼协调能力和耐心得到了很好的锻炼。同时，他们也体验到了创作的乐趣和成就感。

      然而，在活动中我们也发现了一些问题。部分孩子在面对颜色排序任务时，难以迅速适应和完成。这可能与他们的观察力和逻辑思维能力有关。针对这一问题，我们将在今后的活动中加强这方面的训练和指导。

益智区《蘑菇钉拼搭》和扑克牌《找相同》：

        孩子们自由选择游戏，老师指导幼儿通过利用扑克牌作为游戏工具，旨在锻炼幼儿的观察力、记忆力和反应速度。通过让幼儿在限定时间内找出相同点数的扑克牌，游戏不仅考验了幼儿的细心程度，还激发了他们的竞争意识和团队合作精神。

建构区《吸管搭建》：

       孩子们在游戏中表现出了极高的热情和创造力。他们自主进行搭配，每组都有自己的设计理念和目标。从小房子的搭建到城堡的构建，再到复杂桥梁的创造，孩子们用他们稚嫩的小手，一步步实现了自己的设计。在游戏过程中，他们不仅学会了如何合理使用材料，还学会了如何与同伴沟通协作，共同解决问题。

          在阳光明媚的春日里，老师布置了一项任务，小朋友们也迎来了一次特别的挑战——杯子迷宫搭建活动。此次活动我们选用了各种颜色塑料杯子，通过孩子们的巧手搭建出一个个充满挑战的迷宫。迷宫的设计旨在激发孩子们的空间感知能力和解决问题的能力，让他们在搭建与探索的过程中收获快乐与成长。

     孩子们对于这次活动表现出了极高的热情和参与度。他们不仅在搭建迷宫的过程中充满欢声笑语，还在探索迷宫的过程中体验到了成功的喜悦。孩子们在迷宫中穿梭，寻找着正确的路径，每当找到一条新的通道或者解开一个谜题时，他们的脸上都会洋溢出满足和自豪的笑容。

   游戏过后，老师对孩子们进行了总结，并让他们自己创想一下，在下一次搭建中可以再增加一些创新的路线或难度去进行闯关游戏。