春风有信，花开朵朵 。教研有期，润物无声。在这个春花烂漫的季节，为提升我校教师的教学实践能力，准确把握新课标的教学要求，加快教师专业成长步伐，3月19日上午，我校语文组进行教研活动。
赏教师风采
第一节课由三七班叶老师执教，给大家展示了精彩纷呈的《方帽子店》一课。
首先，叶老师借助自制道具方帽子，试戴，谈感受引入课题。
课堂中，老师通过多种形式的朗读以及提问题的方式来引导学生体会故事人物的情绪状态，为后续学生“生动复述”奠定了感情基础。
最后，朱老师以趣味故事会的方式进一步强化学生复述的能力，以回顾复述要点小结本课，同时为后续的口语交际打下基础。
三二班王老师执教
第二节课由三二班的王老师执教，王老师利用看图猜故事的游戏导入到寓言，用复习旧知《司马光》引出文言文，从而引出所学内容是文言文格式的寓言故事。
在教学过程中，王老师引导学生从易到难，从生字到课文来学习这则寓言文言文，整堂课紧紧围绕“注意停顿、借助注释、悟寓意”三个目标展开教学。通过师范读、指名读、古今对读等朗读形式，指导学生读通原文，落实了第一个目标——注意停顿。在此基础上，引导学生结合注释和已有的学习古文的经验，理解整篇文言文的意思，第二个目标便水到渠成。而《守株待兔》它不仅是一篇文言文，还是一篇寓言故事。因此，抓住宋人的行为，引导学生被“笑”的原因，从现象到本质，层层推进，揭示寓意。不仅完成了第三个目标，也落实了本单元的语文要素——读寓言故事，明白其中道理。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，语文组全体教师各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等进行了简要说课和反思。
最后由教研组长做总结，本次听评课活动让语文组教师们收获颇丰。没有完美的课堂，但我们都一直在追求完美的路上前行，所有老师们都会继续努力，提高自己的课堂效率，提高语文教育教学质量，努力培养学生的语文素养。研讨、学习，我们始终在路上！