【品牌学校•卓越校长】相聚晋中共培训，行稳致远再提升

        3月18日上午，漳州市“品牌学校﹒卓越校长”培养工程项目组有幸邀请到教育部中小学校长培训专家库首批专家、山西省教育协会副会长、山西省基础教育专家咨询委员会委员、山西省高中课程改革专家组成员、山西省高考制度改革试点项目生涯规划教研组组长、太原师范学院教授常学勤，作题为《有效教学与教师应具备的教学意识》的专题讲座，赋能教育发展和教师成长。

        常学勤教授围绕“效”让我们明白了什么是“有效的课堂”：课堂就是启迪、课堂就是点燃、课堂就是碰撞。课前的问题导入指出在生活中存在思维固化现象，引导教师在教学中打开思维格局，在教学中改变。她讲述到真正有效的学习是学生能够抛开课本、笔记和琐碎的记忆，将学到的知识转换为智慧的学习，课堂从传授知识、培养能力走向改变思维而教学，实现真正的有效教学。另外，常教授从“如何理解课堂的有效性”和“有效教学教师应具备的四个意识”两个方面引领，如何提高课堂效益，给我们做了详尽的指导。常教授轻言细语，娓娓道来！理论与案例相结合告诉我们有效的课堂教学要摒弃陈旧的教学模式，讲求效率、效果和效益，要具备课标意识，教学目标意识，教材意识和学生意识。讲座期间老师们与常教授积极互动交流，常教授更是走到老师们中间进行操作实践！

       活动中，老师们仔细聆听，认真记录，积极思考，学习气氛浓厚。在以后的教学中，我们应致力于这些目标，打造属于自己的魅力课堂；致力于这些目标，做一个具有综合意识、教育情怀的优秀教师。

        3月18日下午，漳州市“品牌学校﹒卓越校长”培养工程项目组到榆次一中参观学习。榆次一中始建于1946年，校园恢宏大气，功能齐全，环境宜人，充分展现了历史与现代融合的特点。学校基础设施建设提出育人功能，蕴含奋斗彰显文化追求。学校紧紧围绕提升学生核心素养这个中心，扎实推进以国本课程、发展课程、个性课程、环境课程等，充分彰显了人文情怀、科学精神、创造意识和国际视野。学校师资力量雄厚，借助这些优势师资成立了18个名师工作室，积极开展传、帮、带工作，培养了一批优秀青年教师。学校作为全市五大学科基地校充分发挥名校辐射效应，积极引领全市高中教育全面进步。学校积极探索新高考改革背景下推进学生核心素养培育的新路径，在课程建设，课堂改革、生涯规划、德育活动、科技创新、人文教育等领域继续拓展，真正落实素质育人、特色发展的办学理念。

       大家在学校讲解员的陪同下参观了校园。在艺术楼二楼，永乐宫壁画临摹展览大厅吸引了所有校长和老师的目光，大家认真倾听了学校老师的介绍，观摩了学生们临摹的永乐宫壁画作品以及相关文创作品，对于学校在艺术教育领域取得的成绩赞叹不已，对学校热衷保护和传承本土优秀传统文化表示钦佩。在人工智能创客中心，大家感受到科技的魅力。在心理健康和家庭教育指导中心，大家对先进的心理教育设施和温馨舒适的育人环境赞不绝口。在食堂，大家对整洁卫生的环境、科学有效的管理、温馨如家的服务频频点赞。大家还先后参观了实验楼的生物标本室、组培实验室以及奥赛实验中心，作为科技教育的主要阵地，这里的一些课程设置和课余活动引发校长和老师们的议论和联想。

      最后，学校有关负责人还详细介绍了榆次第一中学的有关办学情况。