恪尽职守 为孩子健康成长保驾护航
——邯郸学生恶性杀人案件给我们带来的启示
又是一例举国震惊的恶性杀人案件！作为一名教师，尤其是作为一名德育工作者，一听说一位花季少年失去生命，特别愤怒！令人震惊的是，作案者是三名不满14周岁的初中生，杀害的是自己的同班同学。杀人犯的作案手段极其残忍，真是闻所未闻。先把受害人小光（化名）打的面目全非，然后挖深坑，活埋了这个孩子。无法想象小光离世时的疼痛，也不敢想象这孩子的无助与悲惨！更令人震惊的是，作案后三个人若无其事，照样去上学。小光家长找上门后，依然镇定自若，浑然不觉事态的严重性。他们，得有多么强的心理素质，他们对自己的同学得有多么恨才下如此狠手啊？！
同学，在人们的心目中，是一个多么美好的字眼！同学，意味着信任和温暖、意味着关心和帮助、意味着快乐和美好。但是，小光，却在最美好的中学时代，被自己的同学夺去了生命！
对这个家庭来说，天塌下来了！一个家庭的欣喜和希望瞬间跌入了万丈深渊。妈妈和奶奶悲伤过度住进了医院，爸爸发誓，“要用后半辈子为儿子讨回一个公道”。可是，即使法律还受害人一家一个公道，对孩子已经不在的事实也无法更改。所以，有些责任是负不起来的，有些事情是坚决不能做的！
杀人者必将付出惨重的代价。十三岁的孩子，怎么就成了人间恶魔？他们怎么就会如此残忍呢？通过众网友的讨论，大体了解到主要有以下原因：
第一，家庭教育缺失严重。这几个孩子都是留守儿童，父母角色缺失，没有得到正确严格的管教，他们不知道是非对错，他们不知道哪些事该做哪些事不能做，没有敬畏之心。
第二，父母没有教育能力。杀人者的父母自身都是法盲，面对孩子的滔天大祸，他们竟然带着孩子逃亡。在孩子本该充满正义和良知的美好年华里，却如此歹毒，父母难逃其咎。
第三，学校管理的诸多漏洞。冰冻三尺非一日之寒。这几个孩子胆大包天，视他人生命为草芥，在校肯定不是遵规守纪的学生。不知学校老师是否了解他们的现状？学校是否采取相应措施警示、教育、反馈过他们的问题？当然，教育不是万能的，但如果经常提醒教育，起码能起到防范作用吧！
第四，社会监管问题。四位少年都属于留守儿童，父母不在身边，隔代养育对青春期的孩子缺乏力度。对于这个群体的教育和保护，国家和社会真的应该提到议事日程上来了。
作为学校，我们必须警钟长鸣，有则改之无则加勉，从这个恶性案件中吸取教训，帮助学生建立强大的社会支持系统，让花季少年正常绽放。
一、教育老师关心学生，建立良好的师生关系。老师平时关心学生，与学生建立信任，学生就会把老师当成自己的倾诉的对象，必要时得到老师的理解和帮助。
二、对学生加强德育教育，教会学生如何交往。学校应该针对学生的年龄特点，定期开展相关的教育课程和教育活动，教育学生平等尊重、真诚待人、关爱他人、友善相处。
三、培养学生的自信心，教会学生学会自我保护。帮助学生提高自我认知和自尊水平，让他们更加自信地面对困难。及时向老师、家长或者相关部门寻求帮助。如果自己或自己身边的人遇到了校园欺凌事件，要勇敢地站出来，对欺凌行为说“不”。
四、教育家长高度重视孩子的健康成长。家长应该高度关注孩子的情绪和行为变化，与孩子保持良好的沟通，教育孩子如何保护自己。即使父母不在身边，也应该通过网络、电话等方式与孩子保持频繁的沟通，给予孩子精神的支持和营养。
五、学校管理层要加强监督，关口前移、未雨绸缪。学校要制定具体的预防校园欺凌预案，部门协同、全员关注，做好隐患排查、加强对校园的监督和管理。一旦发现有校园欺凌的苗头，及时止损；如果发现有校园欺凌事件，要及时采取措施，对欺凌者进行严肃处理，同时对受害者进行心理辅导。
期待小光的离世为所有人敲响警钟，以案为鉴，引以为戒。愿天下的孩子都能保护自己、善待他人、健康平安！
