春天的风，是一把巧妙的画笔，在大地上描绘出一幅幅精美的画卷。它吹绿了草地，染红了桃花，为世界增添了无尽的色彩和美丽。
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课程缘起
晨间喝水的时候孩子们站在走廊上，门前的花🌸开了，微风吹过甚是好看！
范安媞说：老师你看风吹的花一动一动的真漂亮！
郭宥礼说：来学校的路上风把我头发都吹起来了！
风在哪里？树儿说：“当我的枝叶翩翩起舞，那是风在吹过。” 🌲
风在哪里？花儿说：“当我的花朵频频点头，那是风在吹过。” 🌺
风在哪里？草儿说：“当我的身体轻轻晃动，那是风在吹过。” 🌱
风在哪里？风其实就在我们身边，需要我们用心发现和感受！
寻风
无处不在的风，激起了孩子们强烈的探索欲望，我们驻足美丽的校园，在空旷的操场上，在屹立的国旗上，在美丽的花树下……孩子们通过用眼睛看，用耳朵听、用身体感受等方式寻找等的影踪。
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把风装进口袋里，风在我的嘴里，风在吹风机里……
造风
在亲身感受后，孩子们发现了风的秘密：没有风时，身体运动起来，就有了风，大自然里的风就是空气在运动。
戏风
不会掉的报纸、好玩的塑料袋、纸杯、碎纸……在一次次趣味性的尝试中，我们深感风的奇妙！
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创意吹画《你好，小怪兽》
风在和煦的阳光中，弹奏着激情的碧波。☀
风在皎洁的月光下，舞动起梦幻的涟漪。🌛
风荡起晨雾拂百花，争奇斗艳。🌷
风垂夜幕亲吻万物，独领风骚。🌪️
风，看似渺小，实则庞大，坚不可摧，让幼儿从玩中学，学中玩，亲身体验和感受、实际动手操作🙇，不仅发展了幼儿的创造力也发展了幼儿动手能力。让幼儿学的不亦乐乎。❤️