春暖花开，教研正当时。
小学生练字是一个仔细观察和积极思考的过程，也是一个动手、动脑、手脑协调的过程。高老师课前练字，在练字的过程中，孩子们不仅可以培养正确的坐姿、握笔姿势，还能养成良好的书写习惯。
让我们一起走进高老师执教的一年级语文《端午粽》，教学设计新颖，用说美食、猜节日导入，让孩子们了解不同的传统节日，从而引入端午节。
高老师条理清晰，围绕端午粽， 引导学生从粽子的样子,味道和花样感受端午粽。同时又从人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人屈原进行思想上的升华。在阅读的基础上让学生感受到句子的韵味和节奏感。进而体会传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。
在学习粽子的色香味时，高老师还引导孩子们关注了叠词的使用，有意识的指导了学生由外到内的写作方法，拓展学生思维，学生当堂训练，这样的学习扎实而高效，学生掌握落到实处。最后叶尚政同学的精彩两分钟《端午节为什么吃粽子》将整节课推向高潮。
课后，高老师对本节课的教学目标，重、难点进行了反思。
于高山之巅，方见大河奔涌;于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦课堂，提升教学质量，砥砺前行，遇见更优秀的自己。