为了提高教师课堂教学效率，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师专业成长，落实对学生数学核心素养的培养。3月19日上午，武江区胡秀兰名师工作室在武江区东岗太阳城小学开展了以“学科育人导向的小学数学解决问题深度教学策略研究”为主题的课例研讨活动，本次活动由罗华华老师主持，武江区东岗太阳城小学老师和工作室成员共20人参与活动。本次活动分为三个环节：课例展示、评课议课和活动总结。
课例展示
侯老师执教的内容是六年级下册的《比例尺》，本节课以活动和学生自主探究为课堂主线开展教学。先通过学生画图的作品展示，让学生体会比例尺的必要性和合理性，再由学生小组讨论探讨出比例尺能表示的意义，引导学生理解比例尺不同类型的表现形式和转化的方法，实现了教学目标，突破了重难点。侯老师整堂课思路清晰，教学环节紧凑，呈现了一堂精彩的数学课堂。
评课议课
老师们从课标的研读、本课主要关联的核心素养、课堂生成资源的利用、教学目标的落实、学科育人价值等方面进行了深入的评课。
活动总结
胡老师说：上好一节课，要读懂素养导向下的新课标理念，把握好课堂主要关联的核心素养，不仅关注学科知识的获得，更要发挥学科的育人价值。
此次活动为老师们搭建了互助交流、互相学习的平台，让老师们在活动中得到了思维的碰撞，促进了青年教师的专业素养。工作室会继续不断探索聚焦核心素养发展的小学数学教学，积极推动教师专业化发展，努力发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用。
文案 | 侯宜乐 林其敬
素材 | 工作室成员
审核 | 通讯组
终审 | 胡秀兰