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为进一步推进课堂教学改革，探索有效课堂教学方法，提高教学效率，打造规范、实效课堂，不断提高教育教学质量，本学期学校持续开展规范课堂系列活动。
教研组长示范课
三位教研组长的课堂掌控能力十分出色，教学内容上深入浅出，逻辑清晰 ，教学方法灵活多样，不仅注重知识的传授，更重视对学生思维能力的培养，让学生在轻松愉快的氛围中收获满满，为我们提供了一个优秀的教学范例。
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钟翠阁老师执教的二年级语文《找春天》，根据学生的年龄特征，紧扣“找”字，精心设计，运用精彩的鼓励性语言，激发学生学习积极性，充分调动学生各种感官，以人为本，培养了学生语文学习能力。
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刘娟老师执教的五年级数学《因数与倍数》，注重新旧知识衔接，运用已有的知识经验探索新知识，充分借助生成素材，实现有效合作，引导学生在比较中归纳总结。
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王芝老师执教的三年级英语《Unit 1 My Body》，课堂生动有趣，教师讲解清晰，学生参与度高。课程内容丰富多样，注重语言知识的传授，强调实际运用能力的培养，学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
教师过关课
各授课老师教学准备充分，课堂组织规范有序。通过引导学生思考和讨论，让他们能够主动探索知识，形成自己的见解，让学生的综合素养得到全面提升。
语文组
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叶蕊老师执教的六年语文《藏戏》，课程精彩纷呈，深入浅出地介绍了藏戏的历史、文化及表演艺术，使学生们对独特的戏剧形式有了深刻的认识。
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刘娟老师执教的六年级语文《两小儿辩日》，授课内容深入浅出，巧妙引导学生探讨古代智慧与哲理，课堂互动热烈，学生积极投入，充分展现了思辨与探索的精神。
数学组
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刘莎老师执教的六年级数学《利率》，讲解清晰明了，用生动的案例和实用的计算方法，使学生深刻理解了利率的概念、计算和应用。课堂上学生能够积极参与讨论，不仅学到了数学知识，还提高了解决实际问题的能力。
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冯姣老师执教的六年级数学《比例的意义》，从创设生活情境入手，有效激发学生学习兴趣，引导学生通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式，自主获取知识，全面参与教学活动，促进学生的思维发展。
英语综合组
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王悦老师执教的五年级英语《Unit2 Spring is coming！》，教学准备充分，课堂环节完整，对重难点把握准确。课堂活动有效，充分地调动了学生的积极性跟参与度。
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曹娜老师执教的三年级美术《我们的社区》，课堂上老师引导学生通过绘画的形式，到学生熟悉的环境中去发现美、认识美、创造美。
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郭翠老师执教的音乐课《春天在哪里》，节奏明快，歌词内容既有规律又有趣味性。通过读词、听唱、跟唱的方法让学生学会歌曲，课堂上努力营造了轻松、愉快、自由的活动氛围。
评课
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教研组评课是提升教学质量、促进教师专业发展的重要环节。在评课活动中，教研组的老师们展现出了高度的专业素养和敬业精神，对授课教师的教学表现进行了全面而深入的评析，营造了良好的教研氛围。
通过规范课堂教学系列活动，教师之间能够得到很好的交流学习，实现以教促学，以学促教的发展目标，为各位教师的专业发展提供良好的契机！
编辑：姜哲
图片：梁雅
审核：蔡亚娥