习总书记说“办好思政课，是我非常关心的一件事。”“办好思想政治理论课关键在教师。”思政课是一门金课，看丛台区紫苑中学的这位思政教师是怎样在思政课上与学生一起成长的。
李俊英，丛台区紫苑中学道德与法治教师，邯郸市杨瑞花名师工作室成员。曾获邯郸市骨干教师，邯郸市中小学学科名师，邯郸市读书节诗词创作一等奖，邯郸市道德与法治教学技能比赛一等奖等荣誉称号。
马克思说，教育者首先应当受教育，作为一名乡村中学道德与法治教师，不接受教育，不时时提升自我，是难以立足的。作为思政教师的金课人员，必须在方方面面不断吸纳，努力向好，才能不断丰盈自我，超越自我，才能有真正价值，才能为初中道德与法治学科发展贡献力量。
作为一名思政教师，就有一个先受教育的任务，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。如果不把自己头脑里固执的己见去掉，就不能担负起引领学生的任务。她当然只是一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人?”这经典的教育三问是道德与法治学科落实“立德树人”的标准，让学生在的思政课堂都有不同程度的进步.
在杨老师工作室的推荐下，她参加了春天的国培项目。从学校毕业后她还从没有参加过时间跨度如此之大，而且成体系、有规划、有明确培训目标成果的培训，对新知识新理念的渴求让她对这次机会显得格外珍惜。在国培里，她一次次回到学生时代的状态——心无旁骛的听课、专心致志的完成作业、还有忘记周遭一切的思考，她享受着一场场老师们专门为我们精心准备的讲座报告，在惊叹中反思，在感动中成长，在鼓励中前行。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。在国培老师的激励和优秀学员老师的感召下，按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，增强道德与法治课程的思想性、理论性和亲和力，她坚持阅读写作的专业化成长信念越发坚定，同时进一步提升了自己对生活、对生命、对教育的认知力和洞察力。
国培结束，把她的所见、所闻、所感分享给本学校本区域内的老师。在丛台区举办的国培二次培训中，对新课标理念的解读、议题式教学的探讨、思政人的情怀等事无巨细地分享给全区同仁，体会到赠人玫瑰，手留余香。
与学生共生活，共学习，共成长。只有把思政课落到实处，上到学生心坎上，如春风般化雨，才能让祖国的未来在拔节孕穗期，茁壮成长！