在新课标背景下，为进一步推进课堂教学变革，促进教师专业成长，培养学生核心素养，红旗小学语文组开展了以“探寻革命传统文化,提升语文核心素养”为研究主题的教研活动。
3月14下午第一节课，全体语文老师共同观摩了段艳君老师执教的《吃水不忘挖井人》一课。段老师结合课标要求，以及单元目标认真落实了语文要素。段老师巧设关键问题，引导学生带着问题读课文，读思结合，在读的过程中通过明显提取信息解决问题，通过教师教、学生练巩固提取明显信息的方法，初步锻炼学生的提取关键信息的能力。
3月18日下午，全体语文老师对段艳君老师的骨干教师示范课进行评课教研。组内老师结合本课进行详细而充分的评课交流。首先段艳君老师先对自己整堂课的设计进行阐述说课。
组内教师评课中提出，段老师的《吃水不忘挖井人》一课，让学生认识到：“革命文化”是语文课程的重要主题之一，文本资源的运用，遵循了母语特点和语言文字运用的规律，符合学生语文核心素养发展的基本逻辑和路径——在读写实践的真切体验中，追求语言技能、思想情感、文化修养等多方面、多层次的发展。教学设计中，段老师利用了充分而合适的资源带领学生回到“毛主席领导革命”的年代，了解故事发生的时间、地点、背景和人物。拉近了学生与文本之间的距离；利用贴合文本内容的图片、视频让学生直观的感受乡亲们的苦、累和甜...设计的巧妙还在于教师不止让学生的学习停留在脑海中，还要锻炼学生的表达，让学生说出来，读出来。教师利用一系列的支架让学生进行想象说话练习，学生感受后立马表达出来，表达之后，带着这份感情朗读出来，切实地锻炼了学生表达能力和朗读能力。
最后，程主任对本次示范课进行了详细的点评和指导，肯定了段老师授课过程中的优点和亮点，同时针对课堂教学中存在的不足和问题，进行了有效的指导，提出了合理性的教学建议。她提出学生是学习的主人，教师要注重学习方法的指导，要让学生的思维得到发展与提升。
本次教研活动，为老师们搭建了学习的平台，创设了研究的氛围，相信老师们会在以后的教学工作中不断调整并优化自身的课堂教学，提升课堂效率，继续深入钻研，不断成长！
图片/视频：全校语文教师提供
撰写：迎春
初审：程星宇
复审：丁洁
终审：卢月清