盎然的春意绿满校园，教研的脚步从未停歇，花团锦簇、姹紫嫣红的季节里洋溢着浓浓的语文味道。2023年3月19日，第三实验小学第六届“桃李杯”课堂比赛拉开序幕
本次参赛的第一个执教者为一年级高春春老师，她所执教的是一年级下册的《四个太阳》。
《四个太阳》是一篇充满想象力和创意的美文，文中小男孩画出四个不同颜色的太阳，分别代表了四季的不同特征和情感。春天,彩色的太阳让大地变得更加五彩斑斓；夏天，蓝色的太阳带来清凉；秋天，金黄色的太阳带来丰收的果实；冬天，孩子们画出金色的太阳，希望带来温暖。每个太阳都承载着孩子们对季节的感受和对美好生活的向往。
高春春老师以课件展示的方式让孩子们感受到了世间万物所发生的变化，引导学生有感情地朗读课文。以品尝水果的方式跟孩子们互动，增强了课堂趣味性。这个环节让孩子们经历感知感悟的过程，环环相扣，层层递进，达到了教学目的。
课堂最后，高老师精心设计了学习单，让孩子画出心中美好的太阳，再次让学生感知善良给别人带来美好的愿望，再次感受不同季节的美感，给予孩子强烈的视觉冲击，使学生更进一步情感升华。
校评委老师以及全体语文老师们齐聚电教室，共同听高春春老师的参赛课，随后一年级张艳梅老师对高春春老师参赛课课堂教学进行了精细的点评，这些真知灼见在思维碰撞和相互交流中达成共识，浓厚的学习氛围，提高了一年级全组语文老师的凝聚力，更促进了老师们的专业成长。
在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。