兴庆区五小&海原七小
课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。
根据《自治区教育厅关于做好2023年“国培计划”项目实施工作的通知》精神，兴庆五小与海原七小进行“一对一”线上帮扶活动，为加强与海原七小的交流合作。实现优势互补，携手共进，提升两校之间专业素养和学科教学能力，特组织共同学习新课标线上帮扶教研活动。
3月19日早晨，综合组各位老师在学科组长的带领下，分学科进行新课标学习。
综合组老师分学科学习讨论新课标。
大家对课标中的重难点做出了批注和勾画，并对其中的内容进行了沟通讨论。
通过新课标的学习，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了全体教师对新课标的认识、理解，对今后教学将起到实质性的指导作用，也为海原七小来我校进行新课标教研活动打下了坚实的基础。
3月26日早晨，兴庆区五小和海原七小教师在线上进行新课标理念一对一帮扶教研活动。
综合组各学科组长结合学科特点，课堂教学，分享新课标理念及内化感想。
英语学科刘学琴老师《新课标视域下的大单元教学》。
刘学琴老师以六年级第三单元Where did you go?B let's talk课例为主，围绕“新课标视域下的大单元教学设计”这个主题，进行分享。新课程标准倡导英语课程推动实施单元整体教学。教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线；深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系。通过探究主题意义建构单元主题的深层认知，引导学生对各语篇内容的学习和主题意义的探究，促进学生核心素养的形成。
音乐学科马海霞老师《立足素养，以“乐”育人——音乐学科课程标准》。
马海霞老师认为新课标立足素养，以乐育人是教育的核心理念。它强调通过音乐等艺术形式培养学生的审美情趣、创新意识和实践能力，使他们在感受美、体验美、创造美的过程中，形成健康的审美观念和丰富的情感世界。同时，也有助于培养学生的团队协作精神和文化自信，为他们的全面发展奠定基础。
体育学科蒯静岳老师《体育新课标中小组合作的重要性》。
蒯静岳老师认为小组合作在体育新课标中发挥着举足轻重的作用。让我们一起在小组合作中享受体育的乐趣，提升身心健康，增强运动技能，更好地掌握体育知识吧！
美术学科陈莉老师《美术新课标的“新”与“变”》。
陈莉老师分享的主题是：艺术课程标准（2022年版）美术课程的“新”与“变”。主要从三个方面来展开分享：一是新旧梳理，大处着眼；而是赏中求变，融美育涵；三是研新思变，取则行远。
海原七小老师结合学科课堂，分享新课标学习心得。
两校老师互动交流如何在本学科课堂教学中有效落实新课标相关理念。
教研活动最后，兴庆区五小党支部李萍书记总结了本次教研活动，对兴庆五小和海原七小教师发言中的闪光点做了肯定性的总结。希望两校间能在课题研究方面能够合作交流，共同研究教学中的困惑疑问。期待着下次两校间形式多样的教研活动。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，教研促学习，交流共成长。老师们的交流真诚而精彩，在交流中投射着智慧与魅力。从不同的角度对新课标进行了深入的分析和评价。这对促进我们专业成长和解决教学中发现的问题具有重要的价值。 带着慢慢的收获上路，我们会看到我们的课堂更加精彩，成长路上你我一路同行，期待和海原七小老师的下一次教研！
审核:教导处
编辑:李海容
图片:陈莉莉