教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,是深化教育改革,提高教育质量的基本保证,为了进一步规范学校的教育工作,实施全方位的目标管理,根据嘉祥县实验小学集团要求,结合我校实际,以此为基础,进行了本校第一次常规检查。
备课检查
备课是上课的前提,所有老师按课时撰写与教学进度同步的教案,做到超前3课时,不过分超课时备课。备课记录本根据学校要求,层次清晰,内容丰富,做到一课一案,部分环节依据实际进行二次备课。
部分教案展示
检查作业批改情况
根据本校要求,课堂作业必须进行全批全改,批改要及时,根据学情分层次进行作业布置。要做到详批、略批相结合。要有成绩分析单,每次考试由老师亲自批阅的试卷,要注明批改日期。
部分展示
听课
听课是学校对教师的授课水平予以一定价值判断的一种形式,也是教师间相互学习、取长补短、提升教学能力的有效途径。在听课记录本上要呈现侧评和总评,侧评和总评要尽量完善,和课堂的教学相一致。
部分听课展示
反思与总结
通过此次常规检查,大部分老师的教案、听课记录记载的都比较详细、完整。但部分教案的字体格式有待于改善。