东风渐暖，万物启蛰。为全面推动班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和班级管理能力，创新班级管理的方法与思路，增强班主任工作实效，提升育人质量，确保新学期各项教学及管理工作顺利开展，3月18日下午，在凌源中学召开了凌源市2024年班主任班级管理专题培训会议。
会上申教授谈到，班主任作为班级的管理者，组织者，协调者，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。而真正的班级管理是有章法的，不是盲目的。班级管理就是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，使学校的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分得到运用以达到预定的教育教学目标的行为。
会上通过资料融合，实例分析，聚焦了班主任在班里管理中切实存在的问题与困难，并引发思考，与参会人员探讨如何处理实例中遇到的问题。
会上谈到，要成为一名合格的班级管理者，首先，班主任要做到未雨绸缪，有备无患，要更快进入班级管理角色，为此我们可以从按着顾，学，拜，备的路径加以努力。其次，班主任要做到有条不紊，追求卓越，为此我们面对班级问题要与时俱进，慧眼如炬，用发展的眼光看待学生与学生的问题。
面对不同年级班主任应该学生年龄特征，采用不一样的方法策略。比较突出的观点是认为，培训是最好的管理，这里包括培训形式多样化，培训内容体系化，培训时间需充足，培训频次细考虑，培训贯穿管理中几个方面，通过以上几方面可以培养学生好习惯。
同时，也强调让班级成为文化园，特别注重班级显性文化建设，可以通过确立班级目标、班级口号、班歌、班级公约、营造良好的班级学习氛围等加以建设。让班级成为激励站，充分利用学校组织的各种活动，手语的力量，班会的力量等来激励孩子们逐步向好发展。
风好正是扬帆时，蓄势待发新征程。本次培训会为新学期班主任各项工作的顺利开展指明了方向，奠定了坚实的基础。我将以本次培训会为起点，凝心聚力，在今后的班级管理工作中，以更加积极认真负责的态度做好班主任工作，以更高的标准严格要己，力争做一名更加优秀的班主任！