春光作序，万物伊始。盎然的春意，积聚发展强劲的动力。为进一步推进初中语文课堂教学改革，切实提升课堂教学水平和教学质量，2024年3月18日上午，我校语文教师积极参加我县召开的初中语文教学研讨会，全体语文教师集中学习，研讨教学问题，凝聚集体智慧。
本次研讨会主要包括以下内容：教学展示、评课活动、省级优质课观摩、讲座交流。
课堂探珠 透视思维
第一节研讨课是由瑞云中学焦金金老师执教的《阿长与山海经》。课前铺垫充实，注重对基础知识的讲解，课堂听写生字词，提高了学生们对基础知识的积累与掌握。
板块式教学，课堂活动思路清晰。由活动一“说形象”到活动二“明写法”，引出作者情感、文章主旨，由浅入深，层层递进。教学过程中注重对学生活动的示例，让学生有章可循，课堂生成很精彩。
第二节研讨课是由瑞云中学八年级教师牛英晓带来的《社戏》。本节课始初，做了大量的课堂铺垫，为接下来的课堂教学打下坚实基础。接下来开展了三个课堂活动，分别为：概括主要事件，明主题；赏析表达方式，知作用；美文精段背诵，重积累。
课堂活动设计有效充分，并且给学生留够充足的读书与思考时间。课堂内容集中深入，关注学生能力的训练。在学生活动前有示例，给学生活动提供抓手。牛老师课堂语言简洁，富有指导性。
第三节观摩的示范课是贺荣坤老师省级优质课《阿长与山海经》的视频。贺老师教态亲切自然，注重对学生的引导，娓娓道来，深入浅出。课堂以“读”贯穿始终，注重对读书方法的指导，形式多样，加深了学生对文本的理解。课堂活动带领学生从主要事件中品析人物形象，梳理人物情感，情感变化图的生动呈现，让学生明晰了本文的情感线索。贺老师引导学生关注文章的详略安排，在巧妙的构思中明确了本文的主旨。课堂思路清晰，注重对学生引领示范，实为高效课堂，值得我们反复学习和研究。
评课指津 助推理念
瑞云中学张向丽老师在评课过程中再次强调余映潮老师“板块式教学”的益处，指出“好课”设计的理性标准。并在此基础上对两位老师的语文课做了精彩的评价。
专家论教 指导实践
课本是教学的基本载体，汝阳县教体局语文教研员牛宣建老师就“看懂教材，运用教材”这一主题做了深入浅出的剖析。牛老师强调如何看懂吃透教材，更好地使用教材，很大程度上决定了教学成果。新课标中可以明白教材的编写思路、版块组成和作用，从而为更好使用教材打下扎实的基础。
牛老师主要从强调立德树人、使用双线结构、使用“三位一体”阅读体系、要“精读深思，注重涵泳”、要把写作专题与各单元阅读的学习重点配合、综合性学习强调语言运用，这六个方面来解读教材。着重解析了七年级的课文内容侧重点，每个单元具体讲解重点并提出了相关教学建议，让大家受益匪浅。
牛老师指出我们在日常教学中更要善于运用教材，特别是用好预习、用好练习，更要用好助读系统，例如：阅读提示、旁批、读读写写、补白等。
最后，强调了作文写作的重要性，指出要跟课文 ，学作文，并和大家分享了优秀例文和教学建议。希望我们在平时的语文教学中多钻研教材，立足实际以研促教。在不断的反思中进步，在进步中成长。
教以潜心 研以致远
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。感谢牛老师的分享交流，同时感谢三位老师的精彩课堂，以及张老师的精彩点评
教研是一场诗意远行，知之愈明，行之愈笃。我校教师将继续在学习中思考，在思考中践行，强内涵，增底蕴，不断增强专业能力，提升综合素养，以坚定的信念，精湛的业务，饱满的热情，十足的干劲，紧跟教研发展之势，迎接新挑战，携手新征程！