1.3月18日吴思思老师在初三8班上了一节研究课复习二次函数与面积问题。
一、备课
复习解三角形面积公式S＝1/2ab，从简单的三角形分割到复杂的四边形分割，学生交流、合作、讨论，在活动中激发学生的学习兴趣，数学模形把一个三角形或一个四边形分割成几个三角形来求面积，培养学生的数学思维。
二、上课图片
三、评课
1.张娜老师评课：本节课教学教师针对学生普遍认为难以理解的知识点进行深入讲解，帮助学生克服学习障碍，引导学生参与问题的讨论和解答，激发他们的思考，提高课堂的互动性，根据讲评的内容，合理布置家庭作业。存在巩固学生的学习成果，并为他们提供进一步练习的机会，达到课题研究的后期效果。
2.蒙青云老师的评课稿。本节课内是中考的压轴题型，教师分阶引导学生突破难点，从易到难，在教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。分层作业设计让每一个城市学生都能完成任务，基础下的学生不会为难而无从下笔，优生也能扩展思维。
四、研讨总评
1.本节课教学设计合理，复习解三角形面积思考清晰，让学生领会了建模解题的数学思想，培养了学生的计算能力和思维能力；作业布置体现了分层作业设计。使不同层次的学生得到不同的发展。但教师讲解多，练习少，应重视基础知识的培养。
2.作业设计分成三部分：（1）基础题巩固能力提高，扩展培优。基础巩固是检查学生这节课所学的知识点 能力，提高培养学生对综合性类型题的认识。（2）扩展培优。培养学生对综合性类型题的数学思想。
（3）做到不同层次的学生都能进步。