尊敬的家长:
您好！加强学生的安全教育，是学校教育和家庭教育的一项重要内容。河北邯郸初中生被杀害事件令人痛心，为防止学生欺凌事件的发生，特向您提出如下倡议，希望得到您的支持和配合，共同保护学生健康成长。
什么是校园欺凌？
根据《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订），校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
怎么识别？
- 发生在学生之间。
- 双方不对等。一方在年龄、身体或人数等方面占优势，另一方处于弱势。
- 优势一方的行为是蓄意或带有恶意的。
- 弱势一方的身体、财产或心理受到损害。
主要表现
- 打：殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人。
- 骂：以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严。
- 抢：抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
- 排：恐吓、威胁、恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。
- 传：通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
如何应对？
一、学生这样做
- 保护自己的人身安全最重要，三十六计走为上计，不给对方实施暴力的机会。
- 可以往人多，有大人的地方跑。
- 若被欺凌者围困，要智慧自救，比如厉声阻止对方，看见同学让他立即向大人报告。
- 有大人路过，冲过去抓住TA请求帮助或假装认识，震慑欺凌者。
- 通过有策略的谈话，尽可能拖延时间或先满足其要求，找机会离开，注意不要激怒对方。
- 实在逃脱不了，可躲到墙角或桌子底下，抱住头部。
- 若无处可藏，就双手抱头，侧躺在地，双腿屈到胸前，将身体蜷缩起来，尽量保护头部、颈部、腹部等要害部位不受伤害。
- 遭遇欺凌，一定要及时告知家长老师或报警，寻求帮助，千万不要独自承受，沉默并不能让你免遭欺凌。
二、家长要读懂的信号警示❗
1.突然不想上学
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不想上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。
2.无端情绪变化
孩子放字回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼的孩子突然变得消沉，可能是学校有什么事情影响着他。
3.抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并加以询间，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊。
4.身上出现伤痕
孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的，千万不能忽视。
5.行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，还特别粘人，拒绝去学校，非常胆小怕人，甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
6.睡眠出现问题
失眠、多梦、尿床等问题也是孩子遭受校园散凌的表现之一。
三、如何预防❗
- 不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开暴露自己的财物。
- 前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时，尽量结伴而行。
- 与同学友好相处，宽容、理性、平和地解决矛盾，不采用过激方式。
- 多参加学校集体活动，开发兴趣的同时收获友谊。
- 提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险时刻进行自保。
- 看到了欺凌事件，想办法帮助受欺凌者，及时报告给老师，告诉家长。
- 一旦遭遇遭遇欺凌，立即向老师与家长说明情况，拨打110报警，用法律保护自己。
抵制校园欺凌，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下，是我们的责任。作为老师和家长，我们应当告诉孩子们：不要做受害者、不要做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者！
让我们共同努力
对校园欺凌说不
愿所有童年和青春
都能被温暖对待
