“国培”引领赋新能，赓续笃行启新程——山西省“国培计划（2023）”学校管理团队信息化领导力提升培训开班仪式及《未来教育暨智慧教育的知与行》小记

初春乍暖万物苏，正是一年好时光。

为贯彻落实教育信息化2.0工程，大力推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，提升学校信息化素养水平，促进信息技术与教育教学融合创新发展，2024年3月17日至3月22日，来自山西省太原市、晋中市的100名领导老师相聚珠海参加了由北京师范大学作为承办单位的“国培计划(2023)” 山西省学校管理团队信息化领导力提升培训。

在这个信息化高速发展的时代，教育教学工作也迎来了前所未有的机遇与挑战，教师信息化培训的重要性愈发凸显。它不仅是提升我们教育教学能力的重要途径，更是推动学校教育现代化、培养新时代人才的必要手段。

信息化技术已经深刻改变了我们的生活，也必将深刻影响我们的教育。教师肩负着培养未来社会栋梁的重任，必须紧跟时代步伐，不断提升自身的信息素养，掌握信息化教学的技能和方法。只有这样，才能更好地适应新时代的教育需求，培养出具有创新精神和实践能力的新时代人才。

开班仪式上，吴圣谷教育顾问作开班致辞。吴老师和大家一起回顾学习了习近平总书记考察北京师范大学时发表的重要讲话。强调了校长要落实党和国家的教育方针，注重学校信息教育教学规划，立德树人，引领老师们争做新时代的“四有”好老师。此外，吴圣谷老师还对北京师范大学珠海校区的建设情况以及继续教育与教师培训学院在中小学教师培训领域的探索和实践作了简明的介绍。

最后，吴老师希望参训的学员们不辜负美好时光，珍惜学习机会，以良好的状态投入到培训活动当中去，要乐于学习、勇于学习、热爱学习   

专家讲座学新知

北京师范大学教育技术学院教授、博士生导师刘美凤教授为学员们带来了一场精彩的讲座——《未来教育暨智慧教育的知与行》。刘美凤教授认为，未来教育需要更多地注重培养学生的创新能力、批判性思维和解决问题的能力，而不仅仅是传授知识。她强调了个性化教育的重要性，认为每个学生都有独特的学习方式和潜力，应该给予他们更多的自主学习和发展空间。刘教授也提到了数字化技术对教育的影响，她认为教育将更加依赖科技，利用人工智能和大数据等技术来提升教学效果和个性化学习。总的来说，刘美凤教授认为未来教育需要更加关注学生的个性化发展和综合素养的培养。

信息化教育教学规划，是新时代背景下教育创新发展的重要内容。它旨在通过运用信息技术手段，优化教育教学过程，提升教育教学的质量和效率。

培训，承载着成长的希望。学有所悟，学有所获，学有所得。此次培训的举办，将为参训的教师提供一个学习交流的平台，共同探讨数字化转型背景下的教育发展之路。让信息技术赋能我们的教学，更好地服务于今后的教育教学工作，推动信息技术与课堂教学的深度融合。为教育事业的信息化发展，数字化发展注入新的动力，为高质量发展赋能。