阳春三月花正开，正是教研好时节。3月13日，襄汾县教科局开展了襄汾县初中学段2023－2024学年度课堂教学“教学评一体化”活动。
本次活动由县教育局教研室李亚民、闫军荣、李建新、张运良等教研员领导，县初中语文、初中历史名师工作室各派出五位评委老师参与。
安排部署
大邓乡九年一贯制学校为本次活动做了详细的安排，每位授课教师也做足了准备工作：她们提前研读课标、深入钻研教材、努力克服一个又一个教学重点难点，使得教学能够有的放矢。
课堂展风采
语文课堂
襄汾二中崔雅瑄老师利用生动活泼的情境导入新知，学生的求知欲被充分激起，整堂课程设计得当，深入浅出，层层推进，富有趣味性的同时也不折不扣地落实了本节课教学目的。
大邓乡九年一贯制学校黄敏敏老师，她按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，善于把握课文的重点和难点，真正将“学生为主体，教师为主导”这一先进教学理念深入贯彻落实到课堂中来。
襄汾二中靳紫阳老师链接中考，充分运用对比和反转的教学策略，让学生在整体感知的基础上，理解答题要点，精准掌握并熟练运用答题技能。
历史课堂
襄汾二中晋荣老师的课堂设计环节紧凑，教学目标明确，体现了历史新课程标准教学核心素养，设计问题循循善诱，极大激发了学生求知欲。
襄汾二中陈亚芬老师的课堂语言精炼，教学讲解细致入微，引导恰到好处，注重学生识记，知识的巩固落实，注重学练结合，答题技巧的讲解。
大邓乡九年一贯制学校刘秀倩老师的课堂言辞生动形象，坚持“史论结合，论从史出”的观念，极大激发了学生的爱国热情，培养了学生的责任感和担当意识。
评课促提升
三节公开课结束之后，语文组、历史组分头进行评课。
语文组，秦淑蓉老师首先对三节公开课进行了评价，其他成员也各抒己见，她们一起讨论、总结老师们在授课中的优点以及不足处，并针对授课教师的教学特点给出了切实可行的提升方案。
历史组，三位公开课教师先从自身讲述了本节课的设计理念与意图，并进行了自我评价与反思，之后各位评委老师分别对三位老师进行了议课并给予指导，最后张惠娟老师进行了总结发言，并就今后的历史教学指明了前进的方向。
整个评课环节，老师们的无私分享与智慧碰撞，让此次活动变得更有意义。
一个人可能走得很快，但一群人可以走得更远。我们坚信，在县教科局的领导下，在县名师工作室的引领下，在不断的交流学习和自我教学实践中，我县青年教师的教学水平会更上一层楼，我县的教育教学质量会更上一个新台阶。