三月泉城酉人齐 ,山大附中传先知——酉州中学赴山东山大基础教育集团考察学习

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创建于03-18
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“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”三月的泉城,春风送暖,垂柳依依,来自酉州中学的 12 名教师踏着春风,来到了山东山大基础教育集团进行为期一周的跟岗研修。此次研修的目的,是为了将理论学习转化为具体的实践行动,让老师们在教育真正发生的地方,学到“真经”。

3 月 18 日上午 7 时,12 名教师准时参加在山大附中洪湖校区的升旗仪式。

“小地方,大梦想!”山大附中洪家楼校区的升旗仪式让参培教师惊叹不已。升旗仪式开始前国旗班的自主练习,整个升旗流程的精炼有效,操场上用具体数字给学生站位定位等诸多细节,无一不彰显出该校学生日常行为习惯的常态化。

升旗仪式结束后,在二楼会议室举行座谈会,张伦超主任就山大附中的办学历史、分校经历、办学理念等诸多方面作了详细的介绍。随后,山大附中执行校长董会丽作了题为《研发·执行·辐射——山大附中落实集团理念的行动》的专题讲座,将她最宝贵的育人理念和管理理念倾囊相授,在一众跟岗教师心中激起阵阵涟

漪。

“教育就是受教育者身边那群人的行为”,“形成学校里每个人都受欢迎的教育生态”,“促成让每个人幸福感油然而生的受欢迎的学校”……董校长的演讲让跟岗教师如沐春风:“这就是文化育人的魅力!教育实则优先于教学,所以我们应秉持着教育人的初心,做到言行合一,身正为范。处处给孩子们做好表率、榜样,做一个心系家国情怀且有信仰的教育人。 ”山大的文化育人理念与“为天下储人才,为国家图富强"的使命担当让大家赞叹不已。

教科室副主任王道远主任给跟岗教师们做了题为《基于学习科学的有效教学》的讲座。讲座中,王主任分别从学习科学是什么、教学目标的设置与陈述、练习设计及实施的科学性三个方面做了精彩分享。

“过度学习”、“延迟反馈”等一系列之前披着朦胧外衣的专业术语在王主任典雅精当的语言中逐渐褪去神秘,让我们触探到理论学习的魅力,明白了自己以后在教学实践中侧重于用理论、项目化、主题化来构建自己的课程设计的教学思路。

“轻黄柳线落雏燕,浅碧草痕浅乳鸡。”经过一天先进理念和前沿知识的引领,酉州中学跟岗教师团队犹如这刚发芽的柳丝与草芽,茁壮成长于这泉城暖阳中,泉源上奋,水涌若轮!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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