幼小衔接是学前和小学两个不同教育阶段平稳过渡的特殊环节，也是儿童成长的一个重大转折。幼小衔接，不只是靠幼儿园大班的培养，而是建立在整个幼儿阶段的良好教育基础之上。
《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出，入学准备教育是一个循序渐进的过程，幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。让我们一起来看看小班宝贝们的精彩表现吧！
生活习惯篇
饮水时，正确取放自己的杯子，排好队不拥挤。
进餐时，排好队，不挑食不浪费，养成良好的进餐习惯。
午睡时，能自己穿脱衣服、摆好小鞋子，安静午休，不打扰其他小朋友。
如厕时，掌握正确的洗手方法，养成饭前便后洗手的卫生习惯。
良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应幼儿园的作息和生活在日积月累的过程中，孩子们学会了很多的本领，建立初步的规则意识，也逐渐养成了良好的生活习惯。
自己能力篇
自己穿鞋子
自己穿衣服
整理收纳盒
培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。在日常生活中多去鼓励孩子做力所能及的事情，从生活中的每一件小事做起，学会自己穿脱衣服，在自我服务和锻炼中，增强幼儿自我服务意识，提高生活自理能力，为适应小学生活打下良好基础。
参与劳动篇
端餐点
整理图书
摆放小椅子
从小班开始培养幼儿良好的劳动意识，让幼儿参与劳动。在劳动的过程中提高幼儿的动手能力，同时增强幼儿的自信心，培养初步的责任感。通过整理图书、帮助小朋友们端餐点、摆放小椅子等让幼儿会做、能做、喜欢做，不断去提高生活能力、学习能力。在潜移默化中培养幼儿良好的品性。
体育锻炼篇
体育运动锻炼对幼儿的成长来说非常重要，通过走、跑，跳、投掷等动作发展幼儿的平衡能力、协调能力等，增强幼儿体质，培养幼儿健康的体魄。
对于小班幼儿，幼小衔接是一个全新的开始，也是童年生活的一种自然延伸和过渡。尊重孩子的成长规律，携手童年，不负童年。幼小衔接，我们在行动。