新年假期后，孩子们又长大一岁，他们从原来小班的
平行游戏 以自我为中心
逐渐过渡到关注周围的人，需要习得一些社会交往的技能，对于孩子来说，这是一个全新的开始！我们以绘本
《花格子大象艾玛》
《小猪变形记》
《独一无二的“我”》
为切入点，开始了主题活动
《独一无二的“我”》
《花格子大象艾玛》
假如……
《小猪变形记》
做自己最幸福
《独一无二的我》
在和孩子阅读绘本后，他们开始尝试
接纳自己 欣赏自己
01:23
俗话说:自然万物的更迭，都有自己内在的规律。
听孩子们说
01:25
亲子溯源
“我”眼中的我们
03:59
小时候的我&现在的我
03:01
这就是“我”
爸爸妈妈有奖竞猜
春季研学计划
他们已经不再满足周边的“春色”，开始向往走遍祖国的大好河山，“心有所想，画有所现”😊
我的世界你懂吗？
研学芜湖博物馆
绘本《超棒的朋友制造机》
珍惜身边的朋友
04:04
02:06
幼儿表征
我的神秘朋友
01:51
亲子制作联络卡
交换联络卡
和神秘朋友在一起
神秘任务（一）
今晚吃了什么？
00:18
神秘任务（二）
假期计划
01:35
神秘任务（三）
制定出游计划
02:46
“五·一”假期游
主题墙
在《独一无二的“我”》主题活动中，孩子们通过五官、外貌的观察，发现每个人都是不一样的，感受“我”是独一无二的。
通过“神秘朋友”，孩子们用盲盒游戏，和神秘朋友交往互动，学习接纳不同性格、爱好的同伴作为自己的新朋友，从而了解结交新朋友的方法。
整个活动中，孩子们认识到自己的变化，发现同伴的优点，
悦纳自己 认可他人