为深入贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，推进课堂教学改革，提高课堂教学品质，加大课堂教学研究力度，英语课题组成员开展了研课活动。
时间: 2024年3月18日上午第二节
地点: 六（12）班
参加人员:
课题组全体成员
活动内容:
一、备课研讨
二、示范课展示
授课教师：陈虹妃
授课课题：六年级下册Module4 Unit1
The balloons are flying away.
三、评课指导
备课研讨
经研讨，教师在开始上课时创设一个活动情境把学生带到课堂中来。上课伊始，教师抱着一大堆作业艰难地走到教室门口，这时，作业本一本一本地往地上掉，老师就请求在场的同学帮助Who can help me?引入本节课的主题。
示范课展示
本节课，陈老师以大明的生日筹办聚会的真实情境为话题展开，与现实生活紧密结合，让学生们在学习的过程中体会乐于助人的良好品质。
课堂是教育教学活动的主阵地，学生们在老师的引导下，在愉快的情境中专注地学习。
小组讨论环节，学生都积极参与活动。
课题组老师们认真听取陈老师的课并积极做听课记录、认真思考。
课题组评议课
课后，在谭校的主持下，课题组成员对本节课进行了详细的点评，争取将本课打磨成一节优秀的展示课。
课题组成员们及时地对陈老师这堂课进行点评：
优点：
1. 导入清晰明了，学生很快进入情境。
2. 学生积极参与课堂活动。
3. 活动方式多样化。
4. 教师采用生生互评、师生互评、语言鼓励等方式，充分调动学生学习积极性。
缺点：忽略了让学生上台表演