为切实提升教学质量，促进课堂的高效及学生的全面发展，为落实好教学常规，促进教师使用好教材，充分发挥集体教研的作用，提高教师的教学水平和能力，也为这学期有个良好的开端，我们六年级语文组如期进行了第一单元的集体备课。全体语文教师在少先队会议室进行集体备课，共同教研活动。
主备人：吴有玲老师进行备课发言
备课内容：部编版六年级语文下册第一单元
吴有玲老师进行主备，共同就第一单元内容进行解读。分别从单元要素、课文内容、课后习题、单元习作、语文园地几方面展开。特别提出：本单元以“民风民俗”为主题， 单元主题内容与学生生活体验、知识积累的贴近，训练要素与本单元的阅读要素相互关联，意在启发学生在习作时做到详略得当，在课文教学中，要学习好课例抓住重点，写出特点的学习方法。 让学生在习作的时候， 能先想好要表达哪些主要内容， 并写得具体详细一些，而对于次要内容，要写得简略一些，做到详略得当，中心突出，表达清楚。这样就能切实落实好本单元的语文要素。
六年级组各位教师共同研讨，进行集体备课经验交流。
许蓉老师强调，本学期需要关注教学进度表，有计划的安排好教学任务，尽快把课教完及时规划复习工作，做好小考备考工作，同时也要注重学生基础学习，做好培优补差。
吴有玲老师和羊卫兴老师也分别就课后习题、语文园地的夯实和训练提出了个人的看法。
陈李霞、李妹女和杨晶三位老师也分别对“如何巧妙用好本单元的课例更好地服务于单元习作，在课堂教学中可以不断渗透详略得当的写作方法。”进行探讨。
本次单元整体备课活动在循序渐进中扎扎实实地落实了单元教学重难点，学生的语文素养逐步能在课堂中得到真实、有效地体现。同时有效地促进了教师的专业成长和教学反思，增强了教师在实践中学习、在反思中提升、在研究中成长的意识。营造了团结、合作、探究的氛围，加快了教师专业成长的步伐。老师们会继续充盈学习，通过单元集体备课，切实落实单元语文要素，推进新课标引领下的课堂教学改革，促进学生核心素养全面发展。
春暖花开的季节，孩子们在课堂上萌芽和成长，我们老师也在一次次研讨中飞快会成长。大家坐在一起，充分发挥备课组的集体作用，新学期，新征程，六年级组语文老师们将不忘初心、以满腔热情迎接新学期的挑战与机遇，努力前行。相信每次教研都会在大家的教师生涯中不断的积累，沉淀出最美的芳华，从而促进课堂整体教学水平的提高。
编辑：吴有玲
照片：备课组各教师
审核：许林高