春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，注重培养青年教师成长，推进实效课堂实施，促进教师专业成长和教学水平的提高，3月12日上午，磐石市红旗岭镇第三小学开展了“聚焦课堂 追求实效”课改研讨课活动。
🌴🌴讲课活动安排表🌴🌴
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次研讨课活动中，红旗岭镇第三小学的校长、教导主任、经验丰富的老教师以及青年教师们都积极参与了本次活动。大家齐聚一堂，共同探索教育改革的新路径，为学生的成长和发展努力奋斗！
🌴🌴一年级🌴🌴
董夕嘉老师执教一年级数学《分类与整理》在课堂上，孩子们通过有趣的游戏和实际操作，学会了分类与整理的基本方法。他们积极思考，主动参与，将知识融会贯通。这不仅培养了孩子们的观察力和思维能力，更让他们在实践中体验到了学习的乐趣。
张乃心老师执教一年级语文《四个太阳》为孩子们打造了一个充满活力的学习环境。通过生动有趣的教学方法，激发了学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快中掌握知识。在课改的引领下，课堂不再局限于传统的教学模式。张老师引导学生发挥想象力，创造出自己心目中的太阳，培养了学生的创新思维和表达能力。
🌴🌴二年级🌴🌴
梁馨予老师执教二年级语文《亡羊补牢》，课堂上梁教师运用多种教学方法，如情境创设、角色扮演等，让学生们身临其境，感受故事的魅力。同时采取多种方法随文识字，并适时进行拓展，孩子们课堂上主动参与，识字兴趣浓厚。
吕传雪老师执教二年级语文《绝句》课堂上以实效性为导向，注重学生的主体地位。通过多种教学手段，如朗诵、表演等，让学生们亲身体验诗歌的美感，培养他们的审美能力和创造力。教师教具新颖吸引学生注意力。
🌴🌴三年级🌴🌴
奚滢老师执教三年级语文《赵州桥》，奚老师利用图片、视频等多媒体资源，展示赵州桥的外观、结构和历史背景，让学生更加直观地了解赵州桥的特点和重要性。同时组织学生进行小组讨论，探究赵州桥的建造原理、文化价值等问题，培养学生的自主学习和合作能力。安排学生进行模型制作、绘画等实践活动，让他们亲身体验赵州桥的魅力，加深对课文的理解。
王相颖老师执教三年级语文《鹿角和鹿腿》，王老师课堂上注重学生感悟道理的过程，安排充分的时间让学生讨论、思考，并发表看法，从而更好地理解寓言所蕴含的道理。鼓励学生联系实际，举出生活中的例子，进一步说明问题，并进行总结，以帮助大部分学生明白寓言的道理。
柴成阳老师执教三年级数学《认识面积》，在比较两个图形面积的大小时，先让学生猜一猜两个图形面积的大小，激发矛盾。再引导学生借助老师提供的学具，小组合作交流，自主选择工具进行测量比较。让学生体验比较面积大小策略的多样性，初步感知用正方形进行测量的优点。整堂课中学生主动参与学习，获取知识，真正体现了学生的主体地位。
🌴🌴四年级🌴🌴
谭钧郁老师执教四年级语文《绿》，在教学过程中谭老师在新课开始之前检查并反馈预学情况，课中谭老师引导学生通过朗读、绘画、讨论等方式，感受诗歌的意境和情感，提高学生的语文素养和审美能力。
🌴🌴五年级🌴🌴
时轲鑫老师执教五年级语文《草船借箭》，整节课贯穿着自主、合作、探究学习的新课程理念。教学中，时老师力争培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养，重视探究性阅读过程的指导，并抓住“诸葛亮的神机妙算”这个主要问题，适时、适度地巧问妙点，引导学生感悟隐藏其中的深刻内涵，使学生对课文内容的理解更透彻，对人物形象的把握更准确。
韩家秋老师执教五年级语文《红楼春趣》，课堂上综合运用从本单元前面三篇文章学习到的阅读古典名著的方法，大致读懂课文。然后紧扣“趣”字，找“趣”识“趣”，在“趣”中感受人物的形象。整堂课学生主动参与讨论、合作学习，学生主体地位突出。
🌴🌴六年级🌴🌴
李佳锟老师执教六年级语文《两小儿辩日》，转变学习方式是课改的重要任务，课堂上李老师运用读书，讨论，表演等多种学习方式，让学生在多元的活动中快乐学习。为了培养学生思维的独立性和团体协作能力，多次组织学生小组合作学习，他们在多维互动的学习中实现自主合作、探究学习，使学生智力互补，达到共同学习共同提高的目的。整节课教学评价贯穿始终，体现学教评一体化。
🌴🌴评课🌴🌴
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，刘校长指出大家在授课过程中要紧紧围绕实效课堂，根据我校三环四步教学模式体现课程改革，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
在本次教研活动的尾声之际，校长对今后教学提出建议：
1.课堂教学要面向全体学生，不能以个别优生的回答，当作全体的回答，以优生的速度决定教学的进程等。真正的面向每一个学生，关注每一个学生的发展。
2.小组学习要真正发挥作用，学习小组内部的“兵教兵、兵督兵、兵练兵、兵强兵、兵测兵”的学习状态要体现出来，同学之间要取长补短，集思广益，智慧共享，思维碰撞，共同学习，共同进步。
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我校教师会在课改路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实各学科核心素养，为教育赋能!教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。我校老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。