“采他山之石可以攻玉，纳百家之长以厚己。”为了提升小学六年级语文的教育教学质量，提高小学语文复习的有效性，2024年3月19日早上，琼山三小教育集团及琼山区乡镇小学第二片区六年级语文联盟备考研讨会在海口市琼山第三小学和雅楼三楼会议室如期召开。毕业班语文老师共聚一堂，对照新课标，分析试卷命题，把准备考方向，交流备考策略。
研讨活动首先由三小毕业班的语文老师按照试题顺序对每一道题进行了分析，分析过程中对照课标，结合自己的教学经验分享自己的教法。
胡赛琼主任负责主讲判断题。她认为这类题型考查的知识面较广，教学中要注重抓好基础知识，关注重点作家作品信息。
周明珠老师负责主讲选择题。她认为教学中要重点关注易错字的读音、结构及修辞手法、说明方法的理解运用，关注语文园地，指导学生答题时要圈画关键词，提高审题能力。
张晓燕老师负责主讲抄写、拼音题。她认为教学中要抓好学生的规范书写，尤其是难写易错字，拼音教学要重点识记平翘舌和后鼻音的生字，关注古诗词和关键中心句的正确书写。
曾静教导负责主讲按要求填空题。她认为教学中要对古诗词、重点语段和日积月累进行分类梳理，再积累，以各种形式反复背诵、默写，达到巩固的效果。
冯青琼主任负责主讲句子改写题。她强调教学中要提升学生的审题能力，吃透教材知识，加强训练力度，尤其是语文园地中的词句段运用的知识点一定要人人过关。
傅可可老师负责主讲综合改错题。她在教学中注重方法的指导：“一读二找三改四查”。她强调要注重同音形近字的辨析指导，关注常考标点符号的正确运用等。
袁小云老师负责主讲语文与生活这道题。她认为这类题型关键是考察学生提取关键信息的能力和有条理地表达。她分享了具体的做法是：平时教学中要指导学生审清题目要求，通过抓关键词句来概括主要信息，答题时要做到规范、完整，注意礼貌用语。
郭敏洁老师负责主讲课内阅读题。她分享了自己在课内阅读教学时的一些做法：如指导学生从文章的开头或结尾来找关键句，注重课内方法的拓展、延伸，会通过多种媒介来帮助学生感受人物品质等。
陈雅素老师负责主讲课外阅读题。她的一般做法是这样的：注重不同文体的教学方法，鼓励学生大胆作答，要从文章找答案。
陈伟老师和吴关兴老师共同主讲习作题。他们也分享了习作教学的一些小妙招。
陈伟老师认为课文就是最好的例文，会结合单元要素来进行习作训练。他善于鼓励学生，每周开展一次作文比赛，40分钟内完成一篇至少500字的作文，训练学生习作的速度，激发学生写作的兴趣。
吴关兴老师更注重学生的习作的书写规范以及行文的结构，让学生有针对性地进行积累并反复训练，不放弃任何一个学生，分层教学。
来自三门坡学校、三门坡镇中心小学、东昌小学和琼山六小的六年级语文老师们也结合自己的教学实际进行分享补充。大家畅所欲言，在激烈的讨论和交流集思广益、达到共识。
云文龙校长全程参与本次备考研讨会，并对我们备考工作提出几点建议：
1.所有命题都来自课标，要认真研读课标。
2.不动笔墨不读书，不读课标不上课，磨刀不误砍柴工。
3.立足学生，分析备考。
4.范文来自同伴，榜样就在身边。
最后，云校长以这五个词语总结备考方向：报团＋信心＋方法＋韧劲＋目标。一群人，一个方向，一起努力达标！
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次六年级语文备考研讨活动，是思维的碰撞，也是情感的交融，在活跃热烈的氛围中，老师们收获不少，更明确今后备考的方向与策略。相信毕业班的语文老师们会扎扎实实地进行高效复习，共同提高我们第二片区的教育教学质量。
图片\文字：袁小云
初审：胡赛琼
复审：陈一菠
终审：云文龙