善观察，爱自然——记学士睿哲小学刘黎民老师语文实践活动课

                    又是一年春草绿

              大地上抹上了一片翠绿

             随处可见的植物中深藏着

          一花一草一世界的奥秘与精彩

      新课标明确指出：学习组织有趣味的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。结合语文学习，观察自然，观察社会，积极思考，运用书面表达呈现自己的观察所得，表达自己的体验与思考。

      语文统编教材三年级下册第一单元习作是《我的植物朋友》，而写这篇作文正是春暖花开、植物焕发勃勃生机之时，是观察、记录植物朋友的最佳时机。这次习作要求是运用多种感官观察事物、感受事物、描述事物。在此基础上进行有序地进行表达，运用积累的词语写出自己所观察到的植物的特点，在表达中展开想象，在表达中抒发所想、所感。

      基于此，我校三年级语文刘黎民老师，结合教材主题单元的内容，设计了以“我的植物朋友”为主题的语文综合实践活动，让孩子们走近大自然，踏着欢快的脚步去寻找春天，寻找属于春日里的浪漫。孩子们纷纷选择自己喜欢的植物，或是观察它们的曼妙舞姿，或是聆听它们的窃窃私语......

      在第一单元课文《荷花》的教学过程中，刘老师有意识地引导学生赏析有关植物的优美词句，教授学生描绘植物的基本方法，并在课后通过学习单的方式，让学生模仿着去仿写春色，把春色用课文《荷花》中特有的句式描绘出来。

      课堂上，刘老师充分铺垫，启发学生抓住课文中的关键动词，从“看”“闻”“摸”等多个方面观察记录这些植物朋友。在刘老师的引导下，孩子们在课堂上完成了张张漂亮、美观的植物记录卡。本节课的学习，使孩子们不仅了解了观察植物的角度，也熏陶了文章写作的方法。

      通过寻访植物好友，孩子们有观察、有体验、有思考，将自己喜欢的植物朋友用文字的形式记录下来，并表达了内心的情感。一篇篇精彩的习作学习单从孩子们的笔尖流出，生动形象地描绘出了植物朋友的形态和变化，字里行间透露出对植物朋友的喜爱，跟着学习单去习作，一篇篇优美习作一定能应运而生。