为了帮助教师建立对整本书阅读教学的系统思维，突破阅读教学瓶颈，从而提升语文教师整本书阅读指导能力和自主阅读意识，引领更多孩子爱上阅读，喜欢上阅读。3月18日下午，冷水滩区凤凰小学大阅读办公室组织全校语文老师开展了整本书阅读的教学活动。
本次活动由凤凰小学大阅读干事曾满君老师带领全体语文老师从对整本书阅读的教学价值进行了探讨。
曾组长结合自己的教学实际分别从以下三个方面给我们做了详细分享：
一、为什么要重视整本书阅读
二、整本书阅读指导存在的误区
三、我们怎样指导学生进行整本书阅读
为什么要重视整本书阅读？
整本书阅读指导存在的误区
我们怎样指导学生进行整本书阅读
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。此次教研活动，犹如一剂助推剂，加速了语文老师对整本书阅读的探索历程，让老师们明晰了整本书阅读教学的新思路，使老师们对整本书阅读教学有了新的认识和思考，这必将推动我校“整本书阅读”教学的探索与践行，让书香浸润校园，让阅读丰盈学生的求学体验。