为促进教师专业素养提升、推进学校课堂教学整体水平提高，我校开展了第三周常态推门听课活动，促进教学评发展，形成良好的教研氛围。
听课人员主要由校级领导、中层领导以及相关学科组教师组成。何邦烧校长、陈媛副校长和周曼雯副校长分别带队走进教室听课和评课。科任教师要携带教案授课，各学科组备课组长和教师们踊跃参与听课和评课。
授课教师课堂展示
初三4班 蔡丹老师执教《曹刿论战》复习课
蔡丹老师的课堂逻辑清晰，学生活跃度高。通过回顾课文初品文章，学生以模拟出题的方式，找出重难点，明确问题。再由师生一起总结和点评。
初一9班 王蕾老师执教《木兰诗》
王蕾老师通过循序渐进的方式，由情境导入，预习展示，情感体验，品情之所倚到对话花木兰五步，来创设情境，启发学生独立思考，认真品读诗中的韵味，体会作者的真实情感。
初一2班 莫维栋老师执教《青春飞扬》
莫维栋老师以议题式教学和情感体验法为主要的教学方式，引导学生感悟自信自强对青春成长的意义，学会珍惜青春。
初二8班 李小曼老师的英语课堂
李小曼老师的课堂注重师生互动，明确以问题为导向，合理设置听力任务，由浅入深，让学生带着问题去听出答案，以达到提高听说能力的目的。
初一7班 吴钦武老师的阅读课堂
吴钦武老师的阅读课堂，轻松有趣，学生在阅读中感受到乐趣，师生交流积极和谐，引导学生体会阅读的重要性。
初一14班 李舒琴老师的数学课堂
李舒琴老师的课堂注重发展学生分析问题解决问题的能力，以实际问题来讲解一元一次方程的解法，讲练结合，学生交流讨论来巩固知识。
授课教师们认真上课备课，课堂各具特色，教师们以新课改为指导，课堂以学生为主体，注重师生交流，注重教学评一体。
各位领导和备课组长在课后对教师授课进行面对面深入评课，以促进教学课堂不断改进。课后在与科组老师和听课领导的交流后，教师们都写下了课后反思。
推门听课促进教师之间相互学习，教师们通过借鉴他人的教学经验，发现不足之处，改进和提升自身教学方法和策略，有效提高我校教育教学水平。
撰文:陈韵
审核:李玲玲
摄影：听课老师们