心有质量析得失 行有目标方致远——金水区2023-2024学年上学期初中英语七八年级学情监测质量分析会

2024年3月18日下午，郑州八中承办金水区2023-2024学年上学期初中英语七八年级学情检测质量分析会，我校多功能报告厅里座无虚席，全区各校教研组长、七八年级备课组长及骨干教师齐聚一堂，以评促教，以教促学。

首先，我校八年级和欢老师呈现了一堂精彩的课题为How to improve sentences?的写作课。和欢老师以小谢尔顿的视频引入，设计六封信来介绍六种提升句子的方法，之后以学生身边遇到的真实情境为题目引导学生运用所学进行写作与分享评价。

精彩的课堂教学后，金水区教研发展研究中心的教研员杜丹丹从教学目标、教学设计、教学程序、教学理念、教师素养、教学效果六个方面进行了评课。

会议第二项是经验交流。来自郑州市第七初级中学的张晓霞老师以《博雅求真 行稳致远》为题分享了学校英语组老师的教学经验。张老师把学生比作小树苗，用“播撒种子 耐心灌溉、扩展根系 嫩芽破土、叶芽蓬勃 精心修剪、 枝叶葳蕤 向阳成长”四步来展示通过学校举行的各项活动以及学生成长进步的过程。

来自郑州市第四十七初级中学的姜文茜老师以《踔厉笃行耕耘路 思教研学起芳华》为题分享了八年级英语组的教学经验。姜老师分享了学校依托“青蓝工程”名师工作室”等为教师专业发展搭建平台，落实学校教师培养目标、举办“英语口语大赛”创建“模联社团”“小语种社团”来培养学生英语素养以及通过“早读分层”“精品作业”“日清、周清”来落实各项教学任务。

金水区教育发展研究中心的张卫平老师针对七八年级英语期末考试，从命题概况、数据分析、典型例题以及思考建议四方面进行了深入的质量分析。并且，张老师结合各学校的改进措施，对阅读、写作及语法教学提出思考与建议。

金水区教育发展研究中心的何振锋主任以发挥评价的导向作用，提高英语教学质量为标题，从什么是教学评价，学理和政策层面的教学评价和学科启示：POA在英语教学中的运用进行讲座。