一分耕耘，一分收获！为促进英语教师专业发展，提高学校英语组教师队伍的整体教学水平，为提高课堂实效，相互学习、相互促进，提升英语教师教学水平，洛浦县教研室于2024年3月7日上午开展了英语大教研活动，各小学英语骨干教师及多鲁镇小学全体英语组教师参与本次教研活动。
本次活动分为三个环节，第一个环节是大单元整体教学的课题展示，第二环节是关于大单元整体教学的微培训，第三环节就某个单元分组讨论如何进行大单元整体教学
李旭乐老师执教的是人教版四年级下册英语"Unit2 There are forty students in our class李老师通过创设学生所喜爱的场景，“来了一位新的体育老师”报学生数，来引导学生学习新知识，使学生在有趣的语境中体会语言的交际功能，在语言实践活动中感悟、运用语言。
李老师带领大家认真学习英语新课标精神，她强调，义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，学生要通过英语课程的学习，掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听，说，读，写的技能，初步形成于英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。
讨论环节：共分课4个组，每个年级一个组。三年级英语老师主要集体研第二单元数字教学，首先，有位老师分享了她使用游戏来提高学生英语口语的方法。她将学生分成小组，在课堂上组织各种有趣的英语口语游戏，如“猜单词”、“说故事”等，让学生们在轻松愉悦的氛围中练习口语，提高英语表达能力。还有的老师通过说做、游戏等韵律感强、趣味性强的活动激发学生的学习兴起和热情，学生在玩、演中轻松习得知识、巩固内化知识。老师们这种教学方式对学生英语学习兴趣和树立英语学习自信心起着重要作用。在本次英语教研活动中，教师们分享了许多有趣的教学经验和方法，让人受益匪浅。
四年级老师运用了多媒体课件充分调动学生的积极性；利用图片、直观教具、形体语言创设了真实的情景；在游戏、chant、小组合作的方式下，学生感知、体验、实践和灵活应用语言，还设计了形式多样的活动来进行操练，使学生能轻松愉快地巩固旧知识。
五年级英语老师以文本教学素材为主线，创设富有趣味的闯关情境，联系生舌实际展开教学，运用设计精美的课件、有趣的游戏、生动的表演和具有针对性的东习，自然而然地将学生带入会话情境，独入本课教学内容。
经过教研，全体英语组成员进行了集体讨论和思索，我们会在未来的教学之路上，聚集体所长，突出学生主体，让学生们真正爱上英语，享受语言乐趣，摘到英语的果实。
最后，小学英语教研员姚丽娟做了总结，再次明确了新课标的统领地位，希望大家以新课标为引领，集中进行大单元整体教学，希望大家带着收获与疑问在教学过程中去实践、去探索、去创新，厚植学生的家国主义情怀，培养学生的核心素养。