学无止境，学思同行——弋阳县第三幼儿园园本培训纪实

      游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》相关精神，不断提升教师组织游戏的开展与指导能力，提升教师观察评价幼儿的能力，真正地观察儿童、理解儿童，促进儿童全面发展，提升教师的专业能力。

      2024年3月18日上午，弋阳县第三幼儿园邀请亿童讲师周冰倩对老师进行《落实评估指南精神，提升沙水游戏支持力》培训。

      首先，请老师们反馈在沙水游戏开展中，遇到了哪些问题与困惑？周老师针对每一个问题进行解惑。

      然后，针对秋冬季节沙水区的开展这一问题，分享了一些沙水游戏案例，使大家茅塞顿开，原来沙水，也可以不用走进池子里，也可以不湿身。

      最后，周老师从各年龄段幼儿获得的发展、活动的组织与实施，以及沙水活动中教师的观察等方面进行了全面地解读。

      中午，周老师走进班级，请各班老师先介绍各班区域环境、设计理念和使用情况。通过教师自述，周老师对每个班级的区域陈列和开展情况的相关问题，给予了初步的指导意见。

     周老师还从区域活动与集体活动如何结合、区域活动的价值以及如何创设幼儿喜欢的区域活动等进行了一系列生动有趣又深刻的讲解。

      教师们对区域材料有了更科学的使用方法，在追随儿童、支持儿童的过程中，唯有看见区域活动的本质、看见区域环境的教育价值、看见活动中儿童的主体地位、看见教师的角色定位，才能在区域活动中真正做到赋权儿童、支架儿童、赋能儿童。

     通过此次培训，教师们将学以致用把所学的知识充分运用到实践中，将户外沙水、室内区域等游戏做的更好、更细致，将更好玩的、更有趣的课程带给孩子们。