我们生活中有一群特殊的孩子·他们有一个浪漫的名字：“星星的孩子”像天上的星星·逼远而孤独·独自闪耀！他们是世界上特别的、闪耀的孩子，我们应该理解他们、拥抱他们！
——孤独症儿童
春天，万物复苏，是大地回春、生机勃勃的季节。在这个充满生机的时节，为进一步推动学雷锋活动持续深入开展，弘扬中华民族传统美德，激发孩子们的奉献社会的热忱，号召同学们做新时代“活雷锋”。3月17日早上，长沙县百熙第二小学三年级（6）班开展了“弘扬雷锋精神，争当时代楷模”为主题的实践活动走进长沙县茁越儿童服务中心，去慰问这些孤独症儿童们。
儿童孤独症又被称为儿童自闭症，是发病于婴幼儿时期的精神发育障碍性疾病，以社会交往障碍、交流障碍、活动内容和兴趣局限、刻板重复的行为方式为基本特征，多数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞。对于家庭是一种打击， 但家长眼中的孤独症儿童是一棵草、一个蜜枣、一个开心果、一座金字塔等。
孤独症儿童们除了需要日常康复医疗，生活上的照护，更需要心灵的呵护陪伴。需要身边人不断给予支持鼓励，告诉他们和其他孩子没什么不一样，只是慢一点点，每一朵花都有不同的花期，默默耕耘，静待花开。
活动当天尽管下着蒙蒙细雨，家长和同学们参与活动的热情却丝毫未减。大家满怀热情的来到长沙县茁越儿童服务中心，捐赠牛奶、彩笔、绘画本、娃娃、书籍等爱心物资。 随后队员们便排好队来到了一楼大厅合影。
在活动中，学生们通过中心老师的引导，采用“了解+沟通+互动”的方式，深刻了解了孤独症儿童的爱心帮扶流程和主要内容。这次亲身体验不仅让学生们更加深入地理解了孤独症儿童所面临的挑战，也激发了他们对于这个特殊群体的深切关怀。
我们先参观了每个教室及功能例如有: 个人训练室是一对一专门训练室，根据每个孩子不同症状进行针对性训练；模拟超市教室：有些孩子不知道去超市的完整流程，老师会专门进行训练；音乐室；感统训练室等，同学们对感统训练室情有独钟，里面有太多的游乐道具，可以训练发育迟缓儿童等，为了追赶正常孩子的步伐，孤独症儿童们从小就要进行枯燥乏味的康复训练。可他们始终坚持着，努力着。
接着，同学们纷纷将带来的物质赠送给每个儿童并进行沟通，很快就熟悉起来。他们也非常有礼貌的说了声：谢谢！
最后，同学们积极地为孤独症或发育迟缓的儿童进行表演。首当其冲的是李梦雅同学带来的传统戏曲演唱《瓜子红》，孤独症儿童们听得非常入迷
第二个节目是杨栩晨带来舞蹈《科目三》可谓是火爆全场
最后一个集体舞蹈由同学们一起带来《勇气大爆炸》将活动推向高潮，同学们纷纷拍手。
孩子们通过参与活动，更加深入地理解了雷锋精神的内涵，提高了自己的集体观念和社会责任感。同时，在活动中也锻炼了自己的品质和能力，培养了奉献精神和团队合作精神。许多学生表示，他们在活动中收获了成长，我们可以给孤独症儿童们，多一点善意的鼓励，少一点异样的眼光；多一点温暖的陪伴，少一点冰冷的话语。相信在大家的共同努力下，孤独症儿童们终会破茧成蝶。今后会更加积极地参与此类活动。
多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。就像雷锋所说的：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人的先进，总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”秉承着不怕脏、不怕累、不回避、不嫌弃的精神，学雷锋小志愿者们互帮互助，齐心协力。他们以实际行动生动诠释了雷锋精神的真谛，也在劳动中彰显了“团结就是力量”。
让我们一起从身边做起，从小事做起，高举鲜红的旗帜，立下伟大的革命志愿，用实际行动诠释向上向善的美德力量，续写新时代的雷锋故事，争做新时代“雷小锋”！
三月是学雷锋月，我们践行雷锋精神，我们以实际行动关怀她人，我们也会一直把雷锋精神延续下去。