为了深入推进素质教育，探索数学教学与德育工作的有机结合，推进课题研究，2024年3月17日晚上9:00-10：30，海南省教育科学规划专项课题《小学数学课程思政的实践研究》课题组开展线上读书交流活动。课题主持人市教培中心陈伟教研员、课题组全体成员参加活动。活动由市三小陈秀屏老师主持，课题组成员做《上海市中小学数学学科德育教学指导意见》读书分享。
本次会议有两项议程：
一、各课题组成员老师分享读书心得
二、由陈伟教研员做总结发言
首先发言的是曹钰婵老师，她从数学教学中的德育实践、德育和数学结合的案例及德育指导的具体应用三个方面谈了自己读书心得。
虞露露老师从数学教学中的案例进行分析以及教学中如何渗透德育的思考等方面谈了自己读书心得。
李明坊老师对标《2022版数学新课程标准》从学科定位与育人价值和学科德育教学策略两个方面深入分析了在实际的课堂教学中应恰如其分地实施德育教育的困难和策略，给聆听者新的启发。
龙金妃老师从读书收获、数学思政课的现状和个人在实施思政课教育的具体做法几个方面进行分享。
陈小燕老师结合自己在数学课堂教学实践中进行思政教育的小案例，分享了如何挖掘思政教育题材，并对学生进行思政教育的故事。
蔡晓琳老师从数学学科渗透德育教学的必要性和实施德育的范畴两个方面分享了读书思考。她用数学课堂上的教学案例具体说明了实施德育教育的范畴，让人受益匪浅。
陈金倩老师在分享中谈到可以从下四点使思政教育取得突破：
1.体现协同德育基本理念,促进课程德育的纵向衔接与横向贯通
2.提炼导向性的德育核心要求,让德育成为课程的内生要素
3.建构具有针对性、可测性等特征的单元表现性德育目标
4.建立有助于表现性目标达成、体现操作性的实施策略与路径
最后由陈伟教研员对本次读书交流做总结。陈伟教研员肯定了全体课题组成员的精心准备，接着对各位老师的分享做简单的点评，希望大家能够以此次读书交流会为契机，进一步提高对数学学科德育教学的认识，将德育工作与数学教学紧密结合，为培养具有全面素质的新时代人才贡献力量。最后陈伟教研员也给后续的课题组研究工作做了具体的安排。
共浴书香 ，书海拾贝。通过大家分享阅读《上海市中小学数学学科德育教学指导意见》的思考，让大家对这本书有了更全面的理解，也让课题组对本次的课题研究充满了信心。
美好的时光总是那么的短暂，将近两个小时的分享交流随着时间的流逝也落下帷幕，但探究不止，老师们将继续在实践中研究数学课堂中的思政教育，让数学思政教育之路越走越明。
编辑：陈秀屏