岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。我们相约在初春，共赴一场教育的“美好之约”。
——题记
3月18日上午，“国培计划”甘肃省省级农村骨干教师2班的学员来到了西固城第一小学。
进入学校，迎着初春的暖阳，副校长首先对来访的老师们致欢迎词，接下来两天的在西固城第一小学的跟岗学习，让老师们充满期待。
为了进一步推进教师专业素养提升，将大单元教学理念落位于课堂教学，促进教师、学生的共同成长，切实提高教学质量，西固城第一小学分别从低中高三个年段向我们展示了大单元教学探究课程。
《找春天》这篇课文是部编版二年级语文下册的第2课，通过对这篇课文的学习，使同学们走向大自然，投身大自然，发现春天的特点，领悟春天的美好。
赵老师用她那赞许的目光，坚定的眼神激发起了每一位学生的学习兴趣。孩子们学习的热情高涨，在老师的引导下一步步接近了文本。课堂上采用了多种阅读形式，如个别读、双人读、齐读、自由读等，不仅加强了对文本的理解，还发展了学生的语言能力。
李老师执教的《荷花》教师通过多媒体手段创设教学情境，激发学生的兴趣和想象力。通过配乐朗读和画面展示，帮助学生更好地理解课文内容。
张老师执教的部编版四年级下册《乡下人家》一课，在教学中，张老师注重引导学生抓住重点句段读，能够使学生很快领会作者的写作意图。借助文本对话的过程，有效地引导学生抓住文中的关键词句来感受文中描绘的美好意境，一组一组的词语，向学生展示了一幅幅的美景，给人感觉不是在读词语，而是在欣赏画卷。教师采用以读为主的主策略，诱导学生跟老师一道来发现美，欣赏美，感悟乡村人家独特迷人之处。
在下午的说课环节中，三位老师分别从说教材、说学情、说教学目标、说教学过程等几个方面进行了专业的说课。她们对教材分析得透、学情定位得准、目标阐释得清，并重点说明怎样突破重点，怎样简化难点。
接下来是李春英老师的讲座《大单元教学在课堂中如何生根落地》主要围绕以下内容展开
一、提炼"有张力"的单元主题
二、构建有体系的学习任务
三、创设有时空的学习环境
四、抓关键语句，品读悟情，建立文化自信，怎么学，怎么抓？
水尝无华，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，交流以求共进，学习以谋发展。今天访学活动落下帷幕，西固城第一小学浓厚的课程研究氛围和精彩的呈现方式，让我们感受到了西固城第一小学课程建设的生机和活力。
