时间：2023年5月4日
地点：国学教室
参会人员：课题组成员
本次会议为张敬宜老师《9.1.2三角形的内角和与外角和》公开课前的集体备课。组员们对这节课的导学案和课件提出了建设性的建议。
首先由张敬宜老师对这节课的教学设计进行解读；这节课主要是在学习了《9.1.2三角形的内角和与外角和》的基础上进行深入探究。课堂上探索三角形的内角和定理及三角形的外角性质，学会运用简单的说理来计算三角形相关的角。
王涛老师提出需要减少习题数量，导学案的问题难度可以适当增加；王伟华老师提出课件的字体需要放大；邢益珠老师和徐百新老师提出分层作业可以多种题型，为不同层次的学生选择。
时间：2023年5月6日
地点：七年五班教室
上课教师：张敬宜
参会人员：全体初中数学老师
张敬宜老师首先进行了知识的回顾，为讲解本节课知识做铺垫。采用启发式教学，使每位同学都能参与课堂，循序渐进，充分调动学生的积极性和探索精神学生通过观察、思考、讨论、分析的过程，体验探究三角形内角和以及外角和的方法，逐步培养学生的合作意识，降低学习难度，培养多元化的思维方式，让学生体验到数学活动充满探索。
课后，老师们开展评课，整堂课教学设计环环相扣，抓住了重点，突破了难点，学生参与面广，课堂气氛活跃，激发了学生学习的积极性。