笃行致远，向美而行。
课程方案及课程标准是学校深化课程教学改革落实立德树人的根本遵循。《义务教育语文课程标准（2022年版）》立足“育人为本”的新理念，提出了培养学生语文核心素养的新目标。 为进一步更新教学理念，帮助教师快速成长，提高教育教学质量，2023年3月15日，在茂名市电白区那霍镇中心学校的组织下，派出茂名市电白区那霍镇新塘小学杜秋梅老师、中心小学谢宗萍老师、水石小学肖杨霞老师、三渡小学陈小玲四位老师来到广州市的广东实验中学荔湾第三小学部参加2024年明德云“新课程背景下小学语文教学研讨会”，共赴一场数学盛宴，领略名师教学魅力。
此次活动特邀王崧舟、何捷、黄莺、孙亚芳、虞大明五位国内著名语文教育专家、教学名师现场授课，来自全国各地的五百余名小学教科研干部及语文教师线下参会。研讨会旨在引领与会教师树立科学的语文教育教学观，指引小学语文教育教学改革方向，指导示范如何在新课程标准理念要求下开展高质量小学语文教学。
开幕式
来自全国各地的小学教科研干部及语文教师迎着春风相聚在羊城，共同探讨新课标背景下小学语文教学新理念，重新思考教育，启发应对之策。
开幕式上，广东实验中学荔湾学校校长黄冬玲致辞。黄校长指出，新课标的颁布与实施，为我们的教育事业注入了新的活力，也为小学语文教学的改革与发展指明了方向。小学语文是学生学习语言、文化、思想的重要基础，要教好小学语文，我们需要聆听更多名家观点，拓展视野，汲取教育智慧。
王崧舟名师示范课+主旨报告
全国语文名师、中央电视台《百家讲坛》主讲人王崧舟教授率先带来本次研讨会首场示范课《最中国：月是故乡明》。王崧舟教授以文化意象为切入点，通过对孩子故乡月亮的探讨，关注和分析明月意象的内在含义，轻言细语，意味深长。通过对于明月意象的深刻剖析，慢慢引导孩子感受季羡林先生所表达的思想感情，在感情的交融中激发孩子的兴趣。
示范课结束后，王崧舟教授以《语文要素与大概念》为主题作主旨报告。王教授表示，语文要素指向语文学习，为学生的学指明了方向；明确了教材单元的学习目标；聚焦的是语文读写能力；突显的是语文基本学习内容和学习能力的必要因素。而大概念有利于语文知识的结构化整合；有利于能力高通路迁移；有利于语文核心素养的协同性发展。
何捷名师示范课+主旨报告
“超级语文课”第二季全国总冠军、全国首届十大青年名师、全国首届“具有重大影响的写作教学名师”何捷老师现场教学小学五年级语文示范课《自相矛盾》。何老师通过现场表演，让学生直观了解到矛和盾的用法，引领孩子们探讨课文故事，思考文章寓意，同时风趣幽默地鼓励学生大胆发言，引导学生在精读中一步步加深对课文的理解。欢乐的氛围中，学生不仅理解了课文内容，自己挖掘出文中蕴含的道理，还将所学理论链接到生活中，触发共鸣。
新课标对一线教师的备课能力提出了新的要求，基于此，何捷老师以《新课标备课的三个要点》为主题开展主旨报告。何老师在讲座中强调，对于新知识，老师备课时一定要深入思考，预估把握学生可能会遇到的困难，哪些地方需要自身调动或者教师提供帮助。同时，何老师强调，学习新知识，一定要调用旧知识，并且采取不同的技能和方法。
黄莺名师示范课+主旨报告
特级教师、成都市优秀青年教师、《小学教学》《新作文小学作文创新教学》封面人物黄莺老师执教小学四年级语文示范课《巨人的花园》。黄老师以“变化”为切入点，引导学生通过花园的变化感受花园的奇妙，同时，通过巨人的“变化”，抓住变化对比的内心冲突，鼓励学生回到文本寻找原因，找寻关键人物、关键事件。通过朗读、想象等，设身处地体会巨人的变化，引发孩子思考，将思考聚焦于孩子身上。
主旨讲座环节，黄莺老师带来《基于理解的单元文本解读和统整教学》主旨报告。黄老师指出，单元整体教学中要解读单元主题，分析话题、学生学情、主题语境、主题意义，构建教学目标，设计学习评价，创设教学活动，每一个环节都需要仔细斟酌、深度思考、巧妙设计，只有精准把握了学生的需求，进而调整自己的方法，才能更好地开展统整教学。
孙亚芳名师示范课
香港教育大学中文研究专业硕士、广东实验中学荔湾学校语文教师孙亚芳老师执教小学二年级语文示范课《我是一只小虫子》。孙老师通过与孩子们的互动，按照原文节奏，一步步引导孩子们去感悟小虫子的“小”与“不好”，进而转变思维，探讨小虫子的自由和向往，从而产生情感共鸣，激发孩子对生活的热爱和对心中美好的向往，同时鼓励孩子们去探索面对生活困难的要勇敢探索方法去解决困难，深入浅出，理论与生活实际相结合，激发孩子共鸣。
虞大明名师示范课+主旨报
杭州新世纪外国语学校校长、国家“万人计划”教学名师、全国优秀教师、杭州师范大学特约研究生导师虞大明校长执教小学四年级语文示范课《我们家的男子汉》。课堂伊始，虞校长先抛出一个问题，什么是男子汉？而后层层递进、饱含深情地引导学生去深入理解，男子汉不仅仅是勇敢、独立的代名词，知错能改、勇于承认、敢于担当的人，同样是男子汉。风趣幽默的表达带领孩子读懂故事；欢声笑语中和孩子们一起把书本所学带入生活。
随后，虞大明校长以《让学习真实、积极地发生》为主题作主旨报告。晓之以理不如趣之以心，虞校长鼓励老师们把学生当做“心上人”对待，走进学生的生活，正视学生的缺点，以正确的“错误观”来拉近师生的关系，把握“错误”这个真实学习的宝贵资源，让学习在真实中积极地发生。
于高山之巅，方见大河奔涌；立群峰之上，更觉长风浩荡。观摩名师课堂，感受数学魅力。理想的火花能点燃行动的热情，教育之梦是每一位卓越教师不可或缺的价值追求。通过本次学习，老师们清晰的认识到，学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力，同时对新课标有了更为深刻的理解。相信老师们会将学习的内容内化于心，外化于行，让培训硕果在实践中大放光彩！
供图：杜秋梅 陈小玲 谢宗萍 肖杨霞
撰稿：杜秋梅
核发：谢绍红